《2025年长江作业本同步练习册四年级语文上册人教版》

熟读课文,想想课文讲了一件什么事,填一填,并说一说事情的经过。
欺牛怕鹅→□→□→改变想法

答案： 被鹅追赶；金奎叔救我

一、根据语境,看拼音写生字。
我儿时 wán( )皮,以为牛温顺,shèn( )至想给它 chuí( )背。我拍打它粗壮的脖子时,却 rě( )怒了它。牛猛地甩头,我吓得向后 shuāi( )倒了,狼狈地 guì( )在地上。

答案： 顽 甚 捶 惹 摔 跪

二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
拳头(quán qián ) 衣襟(jīn jīng ) 酒瓶(pín píng )
恐怖(bù pù ) 吁哩哩哩(xū yū)

答案： quán jīn píng bù yū

三、阅读语段,完成练习。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
……
金奎叔说：“让它这样看好了！可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
批注①：这段话写出了“我”被鹅咬住而惊慌失措的情景,描写得真实、生动。
批注②：遇到事情的时候应该沉着冷静。
批注③：“这点”指的是什么？
1. 面对老公鹅时,“我”的表现是 、书包掉了、 、又哭又叫(用关键词句概括),从中可以感受到“我”的心情是 的。
2. 请给语段右侧的批注分类。(填字母)
批注①( ) 批注②( ) 批注③( )
A. 对内容的疑问
B. 对内容的体会
C. 对写法的点评
D. 获得的启发
3. 试着选取一个角度在语段右侧的空白处作批注。

答案： 1.脚也软了 鞋子也弄脱了 非常害怕
2.C D A
3.示例:通过对鹅的动作描写，将鹅的神气十足、胆大妄为活灵活现地展现在读者面前。