《2025年长江作业本同步练习册四年级语文上册人教版》

熟读课文,想一想作者是按怎样的顺序把事情写清楚的。填一填。
□→□→□

答案： 爬山前→爬山中→爬上峰顶后

一、根据语境,看拼音写字词。
天都峰真高哩！石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人fā chàn( )。在老爷爷的鼓励下,我pān( )上了天都峰。在鲫鱼背前,老爷爷拉了拉我的小biàn zi( ),xiào hē hē( )地和我拍了一张jì niàn( )照。

答案： 发颤 攀 辫子 笑呵呵 纪念

二、根据“相”字的解释填空。
相[xiāng]①互相：～助,②亲自观看(是不是合心意)：～中。
相[xiàng]①物体的外观：长～。②辅助：吉人天～。
1.“照了一张相片”中“相”的读音是 ,“相”的意思是 。
2.在“肝胆相照”中“相”的读音是 ,“相”的意思是 。

答案： 1. xiàng ① 2. xiāng ①

三、阅读语段,完成练习。
我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友,你也来爬天都峰？”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！我点点头,仰起脸,问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头,说：“对,咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
1.读第1自然段,回答下列问题。
(1)请你用一个四字词语来形容天都峰： 。
(2)作者写天都峰的特点是为了( )。
A.赞美天都峰的景色 B.突出爬天都峰的艰难
2.第1自然段是抓住( )来写,第2～4自然段是抓住( )来写,第5、6自然段是抓住( )来写。
A.怎么想 B.怎么说 C.怎么做
3.第5自然段写了“我”爬天都峰的动作,请你发挥想象,接着写一写。

答案： 1.
(1)高耸入云
(2)B 2.A B C 3.示例:时而牢牢抠住凸起的石缝，时而蹬住岩壁凹陷处借力,每前进一步,都要把膝盖顶在粗糙石面上支撑，手指因抓握铁链勒出红痕，但仍紧紧攥着不松开。