3. 经过研究发现,声音能够在
气体
、液体
、固体
中传播。太空中的航天员,由于处于真空
环境,因此需要借助无线电设备才能进行对话。
答案:
【解析】:
本题主要考查声音传播的基础知识,属于科学四年级教科版上册中关于声音传播的章节内容。题目要求填写声音能够在哪些介质中传播,以及太空中的环境特点。根据科学常识,声音是通过介质传播的,这些介质可以是气体、液体或固体。而在太空中,由于没有这样的介质,即处于真空状态,声音无法传播,因此航天员需要使用无线电设备进行对话。
【答案】:
声音能够在$气体$、$液体$、$固体$中传播。太空中的航天员,由于处于$真空$环境,因此需要借助无线电设备才能进行对话。
本题主要考查声音传播的基础知识,属于科学四年级教科版上册中关于声音传播的章节内容。题目要求填写声音能够在哪些介质中传播,以及太空中的环境特点。根据科学常识,声音是通过介质传播的,这些介质可以是气体、液体或固体。而在太空中,由于没有这样的介质,即处于真空状态,声音无法传播,因此航天员需要使用无线电设备进行对话。
【答案】:
声音能够在$气体$、$液体$、$固体$中传播。太空中的航天员,由于处于$真空$环境,因此需要借助无线电设备才能进行对话。
1. 右图所示是一个“土电话”,通过“土电话”进行通话能听得比较清楚,这是因为(

A.空气可以传声
B.棉线可以传声
C.纸杯能收集声音
B
)。A.空气可以传声
B.棉线可以传声
C.纸杯能收集声音
答案:
【解析】:本题主要考查声音的传播介质。
选项A,虽然空气确实可以传声,但在这个“土电话”的情境中,空气并不是主要的传声介质,因为声音是通过紧绷的棉线传播的,所以A选项错误。
选项B,在这个“土电话”中,声音是通过棉线传播的。当一端的纸杯受到声音振动时,这些振动会沿着棉线传播到另一端的纸杯,使得另一端的人能够听到声音。因此,B选项正确。
选项C,虽然纸杯能够收集声音并将其转化为振动,但它并不是声音传播的介质。声音是通过棉线传播的,而不是通过纸杯传播的。所以C选项错误。
综上,本题答案为B。
【答案】:B
选项A,虽然空气确实可以传声,但在这个“土电话”的情境中,空气并不是主要的传声介质,因为声音是通过紧绷的棉线传播的,所以A选项错误。
选项B,在这个“土电话”中,声音是通过棉线传播的。当一端的纸杯受到声音振动时,这些振动会沿着棉线传播到另一端的纸杯,使得另一端的人能够听到声音。因此,B选项正确。
选项C,虽然纸杯能够收集声音并将其转化为振动,但它并不是声音传播的介质。声音是通过棉线传播的,而不是通过纸杯传播的。所以C选项错误。
综上,本题答案为B。
【答案】:B
2. 如果把棉线换成细铁丝,那么对方听到的声音会更大。下列说法比较合理的是(
A.铁丝的传声效果比棉线差
B.铁丝的传声效果比棉线好
C.不同物体的传声效果相同
B
)。A.铁丝的传声效果比棉线差
B.铁丝的传声效果比棉线好
C.不同物体的传声效果相同
答案:
【解析】:
这个问题考察的是声音的传播介质对声音传播效果的影响。题目中,棉线和细铁丝作为两种不同的传播介质,我们需要比较它们的传声效果。根据声音传播的基本原理,声音在不同介质中的传播速度、衰减程度等特性是不同的。一般来说,金属等固体物质的分子排列更为紧密,因此声音在其中的传播效果通常会比在棉线等松散物质中更好。
A选项表示“铁丝的传声效果比棉线差”,这与声音传播的基本原理相悖,因为铁丝作为金属,其分子排列紧密,传声效果应该更好。
B选项表示“铁丝的传声效果比棉线好”,这符合声音在不同介质中传播特性的常识,因为金属铁丝的传声效果确实通常优于棉线。
C选项表示“不同物体的传声效果相同”,这明显不符合实际情况,因为不同物质的分子结构、密度等都会影响声音的传播效果。
【答案】:
B。铁丝的传声效果比棉线好。
这个问题考察的是声音的传播介质对声音传播效果的影响。题目中,棉线和细铁丝作为两种不同的传播介质,我们需要比较它们的传声效果。根据声音传播的基本原理,声音在不同介质中的传播速度、衰减程度等特性是不同的。一般来说,金属等固体物质的分子排列更为紧密,因此声音在其中的传播效果通常会比在棉线等松散物质中更好。
A选项表示“铁丝的传声效果比棉线差”,这与声音传播的基本原理相悖,因为铁丝作为金属,其分子排列紧密,传声效果应该更好。
B选项表示“铁丝的传声效果比棉线好”,这符合声音在不同介质中传播特性的常识,因为金属铁丝的传声效果确实通常优于棉线。
C选项表示“不同物体的传声效果相同”,这明显不符合实际情况,因为不同物质的分子结构、密度等都会影响声音的传播效果。
【答案】:
B。铁丝的传声效果比棉线好。
3. 为了研究不同物体的传声效果,两位同学选用一米长、同样粗的铁棒、木棒、棉绳、塑料棒以及音叉进行实验,实验记录如下表所示。
|传声物体|铁棒|木棒|棉绳|塑料棒|
|能否听到音叉的声音|能|能|能|能|
|能否感觉到音叉的振动|能|能|能|能|
|材料传声效果|好|较好|差|较差|

(1)通过实验,可以知道
(2)该实验说明
|传声物体|铁棒|木棒|棉绳|塑料棒|
|能否听到音叉的声音|能|能|能|能|
|能否感觉到音叉的振动|能|能|能|能|
|材料传声效果|好|较好|差|较差|
(1)通过实验,可以知道
铁棒
(填物体名称)的传声效果最好。(2)该实验说明
固体
(填“气体”“固体”或“液体”)可以传声,由不同材料制成的物体的传声效果不一样
(填“一样”或“不一样”)。
答案:
【解析】:
这个问题主要考查声音在不同介质中的传播效果。通过表格中的数据,我们可以看到不同材料传声效果的比较。首先,我们分析表格中每种材料的传声效果,然后根据这些信息回答问题。1.通过表格可以看出,铁棒的传声效果最好,因为它的传声效果被标记为“好”,而其他材料的传声效果相对较差。2.该实验说明固体可以传声,因为铁棒、木棒、棉绳和塑料棒都是固体。同时,不同材料制成的物体的传声效果是不一样的,这可以从表格中不同材料的传声效果评价中看出。
【答案】:
(1)通过实验,可以知道铁棒的传声效果最好。
(2)该实验说明固体可以传声,由不同材料制成的物体的传声效果不一样。
这个问题主要考查声音在不同介质中的传播效果。通过表格中的数据,我们可以看到不同材料传声效果的比较。首先,我们分析表格中每种材料的传声效果,然后根据这些信息回答问题。1.通过表格可以看出,铁棒的传声效果最好,因为它的传声效果被标记为“好”,而其他材料的传声效果相对较差。2.该实验说明固体可以传声,因为铁棒、木棒、棉绳和塑料棒都是固体。同时,不同材料制成的物体的传声效果是不一样的,这可以从表格中不同材料的传声效果评价中看出。
【答案】:
(1)通过实验,可以知道铁棒的传声效果最好。
(2)该实验说明固体可以传声,由不同材料制成的物体的传声效果不一样。
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