2025年名师面对面先学后练四年级科学上册教科版评议教辅


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《2025年名师面对面先学后练四年级科学上册教科版评议教辅》

食道(
) 小肠(
) 大肠(
) 肺( )
心脏( ) 口腔(
) 气管( ) 胃(
)
答案: 【解析】:
这是一道科学题目,考查的是对人体消化器官的认识。题目要求根据日常生活中的经历,如肚子饿、被食物噎到、胃痛、肚子痛等,来识别和理解人体内的消化器官。题目中列出了多个器官,需要根据消化系统的知识来判断哪些是属于消化器官,并在对应的括号内画“√”。
在解答时,首先要明确消化系统的主要组成部分,包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等,它们共同负责食物的消化和吸收。而肺和心脏虽然对人体至关重要,但并不属于消化系统,肺是呼吸系统的主要器官,心脏是循环系统的核心。气管虽然与食道相邻,但它属于呼吸系统,不参与消化过程。
【答案】:
食道( √ ) 小肠( √ ) 大肠( √ ) 肺( )
心脏( ) 口腔( √ ) 气管( ) 胃( √ )
2.如图1所示,准备一支干净柔软的透明塑料管,竖直摆放,并将一小块馒头放入塑料管,用手指挤压馒头上方的塑料管,馒头会向下移动,这个实验模拟的是
食管
的蠕动,它具有
输送
(填“输送”或“消化”)食物的作用。在塑料管出口的馒头,形态
没有发生很大变化
(填“没有发生很大变化”或“发生了很大变化”)。
答案: 【解析】:本题主要考查对食管功能及食物在食管中变化情况的理解。
从实验描述来看,用透明塑料管模拟人体的一种器官,通过挤压塑料管使馒头向下移动。人体中具有这种通过蠕动使食物向下移动功能的器官是食管。食管的主要作用就是将食物从咽输送到胃,即具有输送食物的作用。在食管中,食物主要是进行位置的移动,形态并没有发生很大变化。
【答案】:食管;输送;没有发生很大变化
3.如图2所示,在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜,反复揉挤这个袋子,这个实验模拟的是
消化食物的活动,最后这些食物变成了
食糜
,说明在消化过程中,胃具有
初步消化
食物的功能。
答案: 【解析】:本题主要考查胃的消化功能及作用。
从实验装置来看,塑料袋模拟胃,袋内的水、馒头和煮熟蔬菜模拟食物,反复揉挤袋子模拟胃的蠕动。所以这个实验模拟的是胃消化食物的活动。在胃的蠕动和胃液的作用下,食物会变成食糜。这也说明胃具有初步消化食物的功能,它能将大块食物磨碎并与胃液充分混合,使食物开始被消化。
【答案】:胃;食糜;初步消化
4.通过查阅资料可以知道:小肠的主要作用是
吸收营养
,大肠的主要作用是
吸收水分
、储存食物残渣。
答案: 吸收营养;吸收水分
5.从探究过程可以知道,馒头从食道进入,依次经过各个消化器官,发生的变化是(
A
)。
A.小块馒头—食糜—残渣
B.食糜—小块馒头—残渣
C.小块馒头—残渣—食糜
答案: 【解析】:
这个问题考查的是对食物在消化系统中变化过程的理解。根据题目描述和消化系统的基本知识,馒头作为食物,首先会被咀嚼成小块,然后通过食道进入胃。在胃中,食物会被胃酸和消化酶分解成更小的颗粒,形成食糜。随后,食糜会进入小肠进行进一步的消化和吸收,未消化的部分和无法吸收的物质则会形成残渣,最终通过大肠排出体外。
我们需要根据这个消化过程,分析每个选项的合理性:
A. 小块馒头—食糜—残渣:这个选项正确地描述了食物从进入消化系统到最终排出的变化过程。
B. 食糜—小块馒头—残渣:这个选项错误地将食糜放在了小块馒头之前,这与实际的消化过程不符。
C. 小块馒头—残渣—食糜:这个选项错误地将残渣放在了食糜之前,这也与实际的消化过程不符。
【答案】:
A

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