《2025年名师面对面先学后练四年级科学上册教科版评议教辅》

二 判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1. 有了共同的起点和终点,才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。(×)
2. 地球上的任何物体都会受到重力。(√)
3. 在让小车运动起来的实验中,拉力的大小用垫圈的个数来表示。(√)

答案： 【解析】：
1. 题目1考查的是比较小车运动快慢的方法。实际上，比较小车运动的快慢并不一定需要共同的起点和终点，还可以通过其他方式，如相同时间内通过的距离或相同距离所需的时间来比较。因此，题目1的说法是错误的。
2. 题目2考查的是重力的概念。地球上任何物体都会受到地球的引力作用，即重力。这是物理学的基本原理。因此，题目2的说法是正确的。
3. 题目3考查的是让小车运动起来的实验方法。在这个实验中，通常会用垫圈的个数来表示拉力的大小，因为垫圈的数量可以直观地反映拉力的大小。因此，题目3的说法是正确的。
【答案】：
1. ×
2. √
3. √

1. 下列现象不是因为重力的作用产生的是(B)。
A.树上的苹果掉下来
B.轮船浮在水面上
C.水往低处流

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对重力作用的理解。我们需要分析每个选项，判断其是否是由重力的作用产生的现象。
A选项，树上的苹果掉下来，是由于重力作用使得苹果受到向下的拉力，从而掉下来，所以A选项不符合题意。
B选项，轮船浮在水面上，是由于水的浮力作用，使得轮船能够在水面上漂浮，而不是由于重力的作用，所以B选项符合题意。
C选项，水往低处流，是由于重力作用使得水受到向下的拉力，从而流向低处，所以C选项不符合题意。
综上所述，不是因为重力的作用产生的现象是B选项，即轮船浮在水面上。
【答案】：
B

2. 把小车放在斜坡上,小车滑下来,这是因为(A)。
A.重力的作用
B.推力的作用
C.发动机的动力作用

答案： 【解析】：
这个问题考察的是对物体在斜坡上滑行原因的理解，涉及到的是力学中的重力概念。当物体（如小车）放在斜坡上时，它会受到地球重力的作用，这个力是竖直向下的。由于斜坡的存在，重力可以分解为两个分量：一个垂直于斜坡，一个沿斜坡方向。沿斜坡方向的分量会使物体产生向下的运动趋势，因此小车会滑下来。
A选项“重力的作用”是正确的，因为小车滑下来正是由于重力沿斜坡方向的分量造成的。
B选项“推力的作用”是不正确的，因为题目中并没有提到有任何外部推力作用在小车上。
C选项“发动机的动力作用”也是不正确的，因为题目中并没有提到小车有发动机或者发动机在提供动力。
【答案】：
A

3. 研究“小车的运动快慢与拉力大小的关系”时,拉力越大,小车的速度(A)。
A.越快
B.越慢
C.不变

答案： 【解析】：
这个问题是科学四年级教科版上册中关于“让小车运动起来”的课时内容，具体涉及小车运动快慢与拉力大小的关系。这是一个基础的物理学概念，在科学实验中，学生通过观察和记录数据，可以发现拉力与小车运动速度之间的关联。在这个问题中，我们需要理解的是，拉力是使物体（小车）产生运动的动力，拉力越大，小车获得的动能就越大，因此其运动速度也会相应增加。
【答案】：
A.越快

4. 运动员在踢足球时,让足球运动得快一些的方法是(A)。
A.踢的力大一些
B.踢的力小一些
C.让球自由运动

答案： 【解析】：
这个问题涉及到的是力学中的力与运动的关系，特别是力对物体运动状态的影响。在物理学中，力是改变物体运动状态的原因。当对物体施加一个力时，物体会根据力的方向和大小产生相应的加速度，从而改变其运动状态。在这个问题中，需要考虑的是如何通过改变踢球的力来影响足球的运动速度。
A选项，根据牛顿第二定律，力越大，物体产生的加速度越大，如果质量不变，那么物体的速度增加得越快。因此，踢球时用力越大，足球获得的初速度就越大，运动得也就越快。
B选项，踢的力小一些，则足球获得的初速度会相对较小，运动速度也就不会很快。
C选项，如果让球自由运动，不施加任何外力（忽略空气阻力等微小影响），球将保持其原有的运动状态，即如果它原来是静止的，就会继续保持静止；如果它原来是运动的，就会以恒定的速度沿直线运动，直到受到外部力的作用。但在这个问题中，我们是在讨论如何让足球运动得“快一些”，所以C选项显然不符合要求。
综上所述，为了让足球运动得快一些，应该选择踢的力大一些。
【答案】：
A

5. 为了证明小车的运动速度与拉力大小有关,实验中要改变的条件是(B)。
A.小车的轻重
B.垫圈的多少
C.小车运动的距离

答案： 【解析】：
这个问题来自于科学四年级教科版上册的第1课时“让小车运动起来”。题目要求证明小车的运动速度与拉力大小有关，需要识别出哪个条件是影响拉力大小的。在实验中，为了研究某一因素对结果的影响，我们通常会改变这一因素，而保持其他因素不变。
A选项“小车的轻重”代表小车的质量，它与拉力大小无直接关系，而是影响小车的惯性和加速度。
B选项“垫圈的多少”可以改变拉力的大小，因为垫圈越多，重力就越大，从而拉力也越大。
C选项“小车运动的距离”是结果，不是影响拉力的条件。
因此，为了证明小车的运动速度与拉力大小有关，我们应该改变的条件是拉力大小，即垫圈的多少。
【答案】：
B

6. 下列物体中,与课本实验中的小车一样,用拉力作为动力的是(B)。
A.自行车
B.马车
C.手推车

答案： 【解析】：
本题考察的是对动力来源的理解以及识别不同交通工具或物体的动力来源。题目要求选出与课本实验中的小车一样，用拉力作为动力的物体。我们需要分析每个选项中的物体是如何获得动力的。
A选项自行车，虽然人骑行时腿部发力，但这个力是通过脚踏转化为旋转力，进而驱动自行车前进，并非直接的拉力。
B选项马车，是依靠马匹拉动车体前进的，这里的动力来源是马匹的拉力，与课本实验中的小车使用拉力作为动力是一致的。
C选项手推车，虽然名字中有“推”，但实际上手推车是通过人推着车前进，这个力是推力而非拉力。
综上所述，与课本实验中的小车一样，用拉力作为动力的是马车。
【答案】：
B