《2025年名师面对面先学后练四年级科学上册教科版评议教辅》

1.下列哪些方法能够让橡皮筋发出声音？描述正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)拉伸橡皮筋能发出声音。(×)
(2)按压橡皮筋不能发出声音。(√)
(3)用手揉搓橡皮筋能发出声音。(×)
(4)轻轻弹拨橡皮筋能发出声音。(√)
(5)轻轻拉动橡皮筋能发出声音。(×)

答案： 【解析】：
这个问题主要考查声音的产生原理。声音是由物体的振动产生的，当振动停止，声音也会停止。我们需要根据这个原理来判断每个选项的正确性。
(1)拉伸橡皮筋时，橡皮筋虽然发生形变，但并没有振动，所以不会产生声音。
(2)按压橡皮筋时，橡皮筋受到压力发生形变，但同样没有振动，所以不会产生声音。
(3)用手揉搓橡皮筋时，橡皮筋虽然会受到摩擦力的作用，但这种摩擦并不足以使橡皮筋振动，所以不会产生声音。
(4)轻轻弹拨橡皮筋时，橡皮筋会受到力的作用并发生振动，这种振动会传播到空气中，形成声波，所以我们能听到声音。
(5)轻轻拉动橡皮筋时，和拉伸一样，橡皮筋只是发生了形变，并没有振动，所以不会产生声音。
【答案】：
(1)×
(2)√
(3)×
(4)√
(5)×

2.两人一组用橡皮筋做实验,一个人将橡皮筋拉长,另一个人用手弹拨橡皮筋。
(1)能听到声音吗？能。
(2)此时橡皮筋处于什么状态？振动。
(3)当橡皮筋静止时,还能听到声音吗？不能。

答案： 【解析】：
本题主要考察声音的产生机制，即声音是由物体的振动产生的。在这个实验中，橡皮筋的振动是产生声音的原因。
(1) 当一个人拉长橡皮筋，另一个人弹拨它时，橡皮筋会振动，这种振动会在空气中传播形成声波，所以我们能听到声音。
(2) 橡皮筋在受到拉力和弹拨力后，会处于振动状态，这种振动是声音产生的直接原因。
(3) 当橡皮筋静止时，它不再振动，因此无法产生声波，所以我们不能听到声音。
【答案】：
(1) 能
(2) 振动
(3) 不能

1.轻轻拨动钢尺让其发出声音,下列方法可以让声音停下来的是(C)。
A.用手握住钢尺
B.让钢尺停止振动
C.都可以

答案： 【解析】：
这个问题考查的是声音产生的原理，即声音是由物体的振动产生的。当钢尺被拨动时，它开始振动，从而产生声音。要让声音停下来，就需要让钢尺停止振动。
A选项提出用手握住钢尺，这确实是一种方法，因为握住钢尺可以阻止其振动，从而使声音停止。但这并不是最直接的方法，因为握住钢尺后，它可能还会因为手的微小移动或弹性而继续振动一段时间。
B选项提出让钢尺停止振动，这是最直接且有效的方法。一旦钢尺停止振动，声音就会立即停止。
C选项表示A和B选项都可以使声音停下来，从实际效果上看，这是正确的，但B选项更为直接和准确。
考虑到题目的核心是考察声音产生的原理，即振动产生声音，所以最符合题意的答案是让钢尺停止振动。而实际上，无论是握住钢尺还是让钢尺停止振动，最终的效果都是让钢尺停止振动，从而声音停止。但在此题的语境下，B选项更精确地指出了声音停止的直接原因。不过，若从“可以让声音停下来”的角度来看，C选项“都可以”也是正确的，因为它包含了所有能使声音停止的方法。但根据题目的考察点和常规理解，我们更倾向于选择最直接的原因。而在小学科学阶段，更侧重于直观理解和知识点的直接应用，因此B选项是最直接且无误的答案，但在此我们按照题目选项设置，确认C选项“都可以”在题目设定的选项中是正确的，因为它确实包含了所有正确的方法。然而，按照单选题的常规解答方式，我们会选择最直接描述问题本质的答案，即B选项所描述的核心原理。但根据题目给出的选项，C选项是一个包容性正确的答案。
【答案】：
C