《2025年名校作业七年级语文上册人教版武汉专版》

阅读下面的文学类文本,完成9~12题。(20分)
无法不对你残酷
①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁。母亲打电话要我回村里去接他来上学时,我没有丝毫停顿就坚决拒绝了。我知道母亲的想法,这么多年一个人走过来,我跟她在某些观念上已经完全对立了。我说：“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用？”
②弟弟不善言语,略显羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后,弟弟终于站在了学校门口,我笑迎上来,他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕。看着他我有一刹那的心疼,抬手给他温暖的一掌,说：“祝贺你,终于一个人闯到北京来了！”
③临走的时候,只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我,因为卑微,进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的,也是宽容的。只要你用心、努力,你也会像姐姐那样,自己养活自己。”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解。他只是难过,为什么那么爱他的姐姐,在北京待了几年,便变得如此不近人情？
④一个月后,弟弟打电话来,求我给他找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗？”他没说什么,便“啪”的挂断了电话。顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找,他不依靠你还能依靠谁？”我不知道怎么解释才能让母亲明白,我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧。
⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助。但也只写了封信,告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后,找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”,但我还是很高兴,不住地夸他。他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子；钱又那么少,连你工资的零头都不到！”我笑道：“可怜算什么,我还被别人耻笑过呢！在现实面前,你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的。”
⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去,他不在,他的舍友很惊讶地说,他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的。只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加固韧顽强。
⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡巴里,他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很久地上扬着；言语,也是淡定沉稳；眉宇里,竟是有了点男人的味道,终于不再是那个说话吞吞吐吐、遇事慌慌张张的小男孩。在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光。
⑧他的成熟,比初到北京的我,整整提前了一年。
⑨外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市。
(作者/安宁,选自《封面新闻》,“树心花的盛放”,基于命题需要有删改)
9. 第①段中说“我跟她在某些观念上已经完全对立了”,简要概括在弟弟求学这个问题上,“我”和母亲各持怎样的观念。(4分)
10. 第③段中,作者评价自己对弟弟“不近人情”,结合全文,概括“我”对弟弟有哪些“不近人情”的行为。(6分)
11. 结合上下文,理解第⑤段加点部分“连腰板都挺不直”在文中的含义。(4分)
12. 文章第⑧段画横线的句子体现了作者怎样的情感？结合全文,分析作者以“无法不对你残酷”为题表达了怎样的人生思考。(6分)

答案： 9. 母亲：希望“我”多照顾弟弟，帮助他解决求学中的困难；“我”：认为弟弟应独立面对生活，通过自身努力闯出道路。
10. ①拒绝回村接弟弟来北京上学；②仅留给弟弟两个月的生活费；③不直接帮弟弟找兼职，只提供收集兼职信息的方法；④弟弟抱怨时，用自身经历激励他，未给予安慰。
11. 指在现实中如果不用心、不努力，就会因贫困和自卑失去尊严，无法自信地立足。
12. 情感：对弟弟提前成熟的欣慰与自豪。人生思考：真正的关爱是让孩子独立经历磨砺以成长；唯有努力才能赢得自信与尊严；挫折能加速人的成熟。