《2025年名校作业七年级语文上册人教版武汉专版》

阅读下面的实用类文本,完成6~8题。(10分)
中国文学中“狼”形象的流变
①一直以来,“狼”的形象被赋予不同寓意。人们对之有憎恶,有恐惧,有同情,也有敬畏。有的民族将其视为图腾来崇拜,但大多时候人们将其视为“敌人”。
②直至本世纪初,“狼”再次以全新的形象活跃于文学作品中,成为新时期中国文学的一朵“奇葩”,尤其是姜戎的著作《狼图腾》的问世,引发了人们对“狼”形象的积极探讨。作品以全新的视角展现了狼骁勇善战、聪慧睿智、顽强不屈的形象,颠覆了人们的传统观念。其中“狼”这一意象蕴含着丰富的文化内涵,作者不仅展现了“天人合一”的哲学思想,还将传统文明与当代文明的矛盾与冲突表现得淋漓尽致,进一步探讨了当今的国民精神匮乏问题,并张扬“狼道”,用“狼性”启蒙“人性”,进而改造民族性格中存在的弱点。
③几千年来,“狼”与人类相依相存,影响着人类的生产生活与文明发展过程。随着时间的推移,其不仅作为一种客体进入人类的视野,而且成为一种文化符号在人类的意识中长期存在。人们从它身上看到了原始的野性,感受到了超出人类的神秘力量。
④然而,在不同的时期,“狼”的形象在中国文明中大相径庭。回顾与狼共处的历史,人们的观念一直在不断发生着变化,时而敬若神明,时而视如仇敌,再到后来人与狼互相学习、互相影响,“狼”这一形象在人类文化中被赋予丰富而复杂的象征意义,反映了变化着的人与自然、人与社会以及人与自我的关系。
⑤因此,《狼图腾》的狂热并不是一种偶然现象,其背后蕴含的文化内涵成为当今文学探索的重要课题。小说重现了狼文化在现代文学中的重要地位,重新定位狼的形象和狼的精神,从中道出“狼性”与“人性”之间复杂的关系,呼吁在人性缺失的今天,需要狼性精神的滋补,在对狼性重新认识的同时,也为寻找自我提供一条道路。
⑥围绕姜戎所宣扬的“狼道主义”精神以及对农耕文明与柔和“羊性”的贬责,各界褒贬不一。从文学的立场来看这部作品,我们更愿意主张“用审美的、充满想象力的眼光,而不是充满道德义愤的眼光”来看待这部作品。为此,我们在对传统文化怀念与继承的同时,也应该看到现代文明的双面性,只有将传统文明与现代文明二者有机地结合起来,才能将中华民族优秀文化发扬光大。
(基于命题需要有删改)
6. 下列对于中国文学中“狼形象”的理解,不正确的一项是(D)(3分)
A. 有的人认为“狼”具有超出人类的神秘力量,将其视为自己民族的图腾来崇拜。
B. 有的人看到“狼”身上的野蛮、凶狠和残忍,将其看作是威胁自己生命的敌人。
C. “狼”不仅是一种客观存在的动物,也是人类意识中长期存在的一种文化符号。
D. “狼”在不同地域、不同历史时期的形象不尽相同,是因为它们的表现有变化。
7. 下列对“狼文化”的理解,不正确的一项是(C)(3分)
A. “狼文化”的内涵成为新时期文学探索的重要课题,我们需要重新定位狼的形象和狼的精神。
B. “狼文化”体现的“狼性”,可以启发人们对“人性”的思考,改造民族性格中存在的不足。
C. 以敢战善战的“狼性”取代阴柔平和的“羊性”,成为新时期传承中华民族优秀文化的共识。
D. “狼文化”内涵的发展反映了人与自然、人与社会以及人与自我关系在不同时期的发展变化。
8. 阅读全文,简要概括作者面对“《狼图腾》的狂热现象”提出了怎样的建议。(4分)①用审美的、充满想象力的眼光看待《狼图腾》。②在怀念与继承传统文化的同时，看到现代文明的双面性，将传统文明与现代文明有机结合。

答案： 6.D
7.C
8.①用审美的、充满想象力的眼光看待《狼图腾》。②在怀念与继承传统文化的同时，看到现代文明的双面性，将传统文明与现代文明有机结合。