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1. 不同品牌洗手液的pH一般不同,有四种洗手液的pH如图所示。下列说法正确的是( )

A.洗手液a用蒸馏水稀释后pH值减小
B.洗手液d能使紫色石蕊试液变红色
C.洗手液b的酸性比a强
D.洗手液b和c混合后pH值可能等于7
A.洗手液a用蒸馏水稀释后pH值减小
B.洗手液d能使紫色石蕊试液变红色
C.洗手液b的酸性比a强
D.洗手液b和c混合后pH值可能等于7
答案:
D
2. 下列关于溶液的酸碱度或酸碱性的实验操作,正确的是( )

答案:
B
3. 某同学将一定量的$Na_2CO_3与Ba(OH)_2$溶液混合,要想检验反应后$Ba(OH)_2$是否过量,应选用的试剂是( )
A.酚酞试液
B.$CuCl_2$溶液
C.$Na_2CO_3$溶液
D.$NaCl$溶液
A.酚酞试液
B.$CuCl_2$溶液
C.$Na_2CO_3$溶液
D.$NaCl$溶液
答案:
C
4. 下列物质混合,能发生化学反应且现象不明显的是( )
A.氧化铜与硫酸溶液
B.氢氧化钠溶液与稀盐酸
C.澄清石灰水与纯碱溶液
D.浓硫酸与水
A.氧化铜与硫酸溶液
B.氢氧化钠溶液与稀盐酸
C.澄清石灰水与纯碱溶液
D.浓硫酸与水
答案:
B
5. 某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的$MgSO_4$。同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物,其中不能通过与稀硫酸反应制得$MgSO_4$的是( )
A.$Mg$
B.$MgO$
C.$Mg(OH)_2$
D.$MgCl_2$
A.$Mg$
B.$MgO$
C.$Mg(OH)_2$
D.$MgCl_2$
答案:
D
6. 绘制思维导图是一种有效的复习方法。某同学在复习酸的通性时,绘制了名为“五彩的酸”的思维导图。下列说法不正确的是( )

A.①表示紫色石蕊试液
B.若用$Fe$实现②,则会得到黄色溶液
C.为得到蓝色溶液,可用$CuO$实现③
D.④中不能用$BaCl_2$为例来体现酸的通性
A.①表示紫色石蕊试液
B.若用$Fe$实现②,则会得到黄色溶液
C.为得到蓝色溶液,可用$CuO$实现③
D.④中不能用$BaCl_2$为例来体现酸的通性
答案:
B
7. 如图所示的装置(夹持仪器已略去)引起了同学们的兴趣。以下是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是( )

A.打开活塞K,装置①中会有气泡冒出,黑色固体消失
B.打开活塞K,装置②中会看到液面上升,产生蓝色沉淀
C.打开活塞K,装置②中会有气泡冒出
D.打开活塞K,装置③中会有液体流入,产生蓝色沉淀
A.打开活塞K,装置①中会有气泡冒出,黑色固体消失
B.打开活塞K,装置②中会看到液面上升,产生蓝色沉淀
C.打开活塞K,装置②中会有气泡冒出
D.打开活塞K,装置③中会有液体流入,产生蓝色沉淀
答案:
D
8. 在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后,下列情形能说明两者恰好完全中和的是( )
A.滴入适量氯化铁溶液,溶液变黄但无沉淀生成
B.滴入几滴酚酞试液,酚酞试液不变色
C.测得反应后溶液中$Na^+与Cl^-$的个数比为1∶1
D.滴入适量$AgNO_3$溶液和稀硝酸,有白色沉淀生成
A.滴入适量氯化铁溶液,溶液变黄但无沉淀生成
B.滴入几滴酚酞试液,酚酞试液不变色
C.测得反应后溶液中$Na^+与Cl^-$的个数比为1∶1
D.滴入适量$AgNO_3$溶液和稀硝酸,有白色沉淀生成
答案:
C
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