《2025年新课标学习方法指导丛书八年级道德与法治上册人教版》

1.投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。下列做法属于积极参与社会生活的是(D)
①孝敬父母,做力所能及的事情
②多参观红色景点,传承革命精神
③参加志愿服务,共建文明城市
④阅读经典名著,提高文学修养
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②③

答案： D

2.青少年要积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。下列行为能体现青少年积极融入社会的是(D)
①王同学只埋头学习,从不参与班级事务
②玄武区社区组织“河小青”环保活动
③李同学每周六晚都陪爷爷收看新闻联播
④汪同学积极参加社区开展的禁毒知识宣讲活动
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

答案： 【解析】：本题是一个选择题，要求选出能体现青少年积极融入社会的行为。我们需要分析每个选项，判断其是否符合“青少年积极融入社会”的定义。
①王同学只埋头学习，从不参与班级事务。这个行为显然不符合积极融入社会的标准，因为它缺乏社会参与。
②玄武区社区组织“河小青”环保活动。虽然这是一个社会活动，但题目要求的是青少年的行为，而这个选项描述的是社区的行为，所以不能直接体现青少年的融入。
③李同学每周六晚都陪爷爷收看新闻联播。这个行为表明李同学关心社会动态，是通过家庭方式融入社会的一个体现。
④汪同学积极参加社区开展的禁毒知识宣讲活动。这个行为直接体现了青少年积极参与社会活动，符合题目要求。
综合以上分析，选项③和④能体现青少年积极融入社会。
【答案】：D.③④。

3.阅读材料,根据所学知识,回答问题。
1920年,印度狼孩刚被发现时,生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉,晚上出去活动,怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而只吃肉,不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃；不会讲话,每到午夜后像狼似的引颈长嚎。经过七年的教育,狼孩才掌握45个词,勉强地学会几句话,开始朝人的生活习性迈进。狼孩死时估计已有十六岁左右,但其智力只相当于三四岁的孩子。
(1)材料给我们什么启示？
(2)置身于社会有什么作用？

答案： 【解析】：本题主要考查人的社会化以及社会对个人成长的作用。
（1）对于材料给我们什么启示这一问题，需要分析狼孩的案例，理解人如何在社会环境中学习和成长，以及缺乏社会环境对个人发展的影响。狼孩的案例表明，人类的学习和成长不仅仅依赖于生物本能，更重要的是社会环境的影响和教育。狼孩虽然在生理上是人类，但由于长期脱离社会环境，导致其在被发现时几乎完全丧失了人类的行为习惯和语言能力。这充分说明了社会环境对个人成长的重要性。
（2）对于置身于社会有什么作用这一问题，需要从多个角度思考社会对个人成长和发展的作用。社会不仅提供了个人生存和发展的物质基础，还是个人学习、成长和实现自我价值的重要场所。通过社会交往，个人能够学习到社会规范、价值观念和各种技能，从而逐渐融入社会，成为合格的社会成员。
【答案】：
（1）狼孩的案例启示我们，人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，这些都离不开社会环境的影响和教育。狼孩由于长期脱离社会环境，导致其在被发现时几乎完全丧失了人类的行为习惯和语言能力，这充分说明了社会环境对个人成长的重要性。
（2）置身于社会对我们的成长和发展具有重要作用。首先，社会为我们提供了丰富的物质支持和精神滋养，使我们的生存和发展得到保障。其次，通过社会交往，我们能够学习到社会规范、价值观念和各种技能，逐渐融入社会，成为合格的社会成员。最后，社会还为我们提供了实现自我价值的平台，使我们能够在社会中发挥自己的作用，为社会做出贡献。