《2025年新课标学习方法指导丛书八年级道德与法治上册人教版》

一、填空题
1.正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬善良、摒弃恶行的价值导向。
2. 正义要求保障每个人的权利,对弱者给予必要的扶助。
3.期盼正义、维护正义是做人的基本要求,期盼正义、维护正义是我们的共同心声。

答案： 1. 正义；善良；恶行
2. 权利；扶助
3. 期盼正义；维护正义；期盼正义；维护正义

4. 正义体现人类对美好社会的期待和追求,下列做法属于正义行为的是(C)
A.出于“哥们儿义气”打抱不平
B.考试时为同学抄袭提供便利
C.向“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手
D.为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名

答案： 【解析】：
本题考查对正义行为的理解与判断。正义行为通常指的是那些促进社会进步、维护公共利益和他人的正当权益的行为。
A选项“出于‘哥们儿义气’打抱不平”可能看似正义，但实则是基于个人情感而非公正原则的行为，容易导致不公正的结果，因此不属于正义行为。
B选项“考试时为同学抄袭提供便利”是作弊行为，违反了考试公平的原则，损害了其他考生的利益，因此不是正义行为。
C选项“向‘被欺凌’‘被孤立’的同学勇敢地伸出援助之手”是维护受害者权益、促进社会和谐的行为，符合正义的标准。
D选项“为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名”是欺骗行为，损害了其他班级和同学的利益，破坏了公平原则，因此不是正义行为。
根据以上分析，只有C选项符合正义行为的标准。
【答案】：
C。

5. 正义与每个人的行为相关,其基本要求是(A)
①不要侵犯他人的基本权利
②面对不良社会现象,要勇敢地加以制止
③任何情况下都要有一颗同情心
④能理解、宽容朋友的所有行为
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

答案： 【解析】：
本题考查的是对正义的理解及其基本要求。正义的基本要求通常包括尊重他人的权利，不侵犯他人的基本权利，以及在面对不良社会现象时能够勇敢地站出来制止。这是对正义行为的基本要求和道德标准。根据题目中的选项进行分析：
①“不要侵犯他人的基本权利”是正义的基本要求之一，符合正义的定义。
②“面对不良社会现象，要勇敢地加以制止”也是正义行为的体现，符合正义的要求。
③“任何情况下都要有一颗同情心”虽然是一种美德，但并不是正义的基本要求，因为正义更侧重于行为和制度的公正性，而不仅仅是情感上的同情。
④“能理解、宽容朋友的所有行为”并不符合正义的要求，因为正义要求对错误行为有所判断和制止，而不是无原则的宽容。
【答案】：
A（①②）

6. 在社会生活中,辨别正义和非正义行为,判断的标准要看此行为是否(D)
A.符合个人的心理期盼
B.有利于维护自身的利益
C.符合个人的价值观
D.有利于促进社会进步、维护公共利益

答案： 【解析】：本题是一个选择题，旨在考查学生对正义和非正义行为判断标准的理解。在解答此类问题时，学生需要仔细阅读题目，并理解每个选项的含义，然后将其与题目中的要求进行对比，看哪个选项最符合题目的描述。
A选项“符合个人的心理期盼”是一个主观的标准，因为不同的人可能有不同的心理期盼，这并不能作为判断正义和非正义行为的客观标准。
B选项“有利于维护自身的利益”同样是一个主观的标准，而且它更多地是从个人利益出发，而不是从社会整体利益出发，因此也不能作为判断正义和非正义行为的依据。
C选项“符合个人的价值观”同样具有主观性，因为不同的人可能有不同的价值观，这也不能作为普遍适用的判断标准。
D选项“有利于促进社会进步、维护公共利益”则是一个客观的标准，它从社会整体利益出发，符合正义行为的基本特征，即正义行为应该是有利于社会进步和公共利益的。
根据以上分析，我们可以看出，D选项最符合题目的描述和要求。
【答案】：D