《2025年新课标学习方法指导丛书八年级道德与法治上册人教版》

一、情境判断(判断下列观点的对错,对的写“T”,错的写“F”)
1. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态,社会秩序保障社会规则的实现。(F)
2. 公民要自觉遵守社会规则,维护社会秩序。(T)
3. 社会规则保障社会秩序的实现。因此,有了明确的社会规则,就有了良好的社会秩序。(F)
4. 文明有礼是一个人安身立命之本,能使我们得到更多的物质回报。(F)
5. 如果建立起完善的个人诚信体系和社会信用体系,诚实守信的人会吃亏,失信者会受益。(F)
6. 小华待人友善,富有同情心,所以参与投票选举时谁弱势票就投给谁。(F)
7. 在社会生活中调节人们行为的社会规则只有道德和法律两种,我们必须提高道德修养,增强法治观念。(F)
8. 增强法治观念,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为法治中国建设的参与者和推动者。(T)

答案： 1. F
2. T
3. F
4. F
5. F
6. F
7. F
8. T

9. 2024年,教育部、公安部共同编写的“中小学交通安全十问”明确要求,通过路口时不得看手机、接打电话或听音频；未满12周岁中小学生不得骑自行车上道路,不得在摩托车后座乘坐,未满16周岁不得骑行电动自行车等。这要求中小学生应该(③④)
①积极改进规则 ②学会以礼待人 ③敬畏珍视生命 ④自觉遵守规则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 【解析】：本题主要考查尊重生命、遵守规则的知识点。
题目描述了教育部、公安部对于中小学生交通安全的一些明确要求，包括通过路口时不得看手机、接打电话或听音频，以及未满特定年龄不得骑行自行车或电动自行车等规定。这些规定旨在保障中小学生的安全，防止交通事故的发生。本题要求选出符合题目要求的内容。
①积极改进规则：这一选项并不符合题目要求。题目中的重点是遵守已有的规则，而不是改进规则。故①错误。
②学会以礼待人：虽然以礼待人是重要的社交技能，但与本题关于交通安全的规定无直接关联。故②错误。
③敬畏珍视生命：这一选项与题目要求高度相关。遵守交通安全规定，不闯红灯，不在过马路时看手机，这些都是珍视生命的表现。故③正确。
④自觉遵守规则：这一选项也符合题目要求。题目中明确提到了一些交通安全的规定，要求中小学生自觉遵守。故④正确。
综上所述，本题的正确答案是D。
【答案】：D

10. 地铁站内,一位乘客因赶时间翻越闸机,导致闸门损坏、通行受阻；某网红为博眼球在文物上涂鸦,引发公众谴责。此类现象警示我们(B)
A.遵守社会规则必定牺牲个人便利
B.维护公共秩序须增强规则意识与自律
C.社会规则应无条件为个人需求让路
D.破坏规则的行为仅须道德舆论约束

答案： 【解析】：本题是一个道德与法治的选择题，主要考查学生对于社会规则、公共秩序以及个人行为之间关系的理解。题目通过两个具体的现象，一是乘客翻越闸机导致闸门损坏，二是网红在文物上涂鸦，来引出对于遵守社会规则和维护公共秩序的重要性的讨论。
A选项，“遵守社会规则必定牺牲个人便利”这一说法过于绝对，题目中的现象只是警示我们要遵守规则，并未表明遵守规则就必须牺牲个人便利，故A错误。
B选项，“维护公共秩序须增强规则意识与自律”这一说法符合题目中现象所传达的信息，即个人在公共场所应遵守规则，维护公共秩序，这需要个人有规则意识和自律，故B正确。
C选项，“社会规则应无条件为个人需求让路”这一说法明显错误，社会规则是为了维护公共秩序和公共利益而设立的，不能无条件为个人需求让路，故C错误。
D选项，“破坏规则的行为仅须道德舆论约束”这一说法过于片面，破坏规则的行为不仅应受到道德舆论的约束，还应受到法律的制裁，故D错误。
综上所述，B选项最符合题目要求。
【答案】：B