《2025年新课标学习方法指导丛书八年级道德与法治上册人教版》

2. 一群平均年龄82岁的资深艺术家共同演唱《我和我的祖国》,唱出了祖国的繁荣发展与人民的幸福生活。“我的祖国和我,像海和浪花一朵”,这表明(A)
①个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连
②国家好,民族好,个人才好
③国家利益就是个人利益,完全一致
④祖国的发展为个人的成长与发展提供了良好的条件
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 【解析】：
本题考查的是个人与国家的关系，特别是个人利益与国家利益之间的联系。
首先，我们来分析每个选项：
①“个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连”：这个选项强调了个人与国家之间的紧密联系，符合题目中“我的祖国和我，像海和浪花一朵”的比喻，表明了个人的命运与国家的命运是息息相关的。
②“国家好，民族好，个人才好”：这个选项也强调了国家、民族与个人之间的正向关系，即国家和民族的繁荣是个人幸福的前提。
③“国家利益就是个人利益，完全一致”：这个选项的表述过于绝对，虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者并不完全等同，有时也可能存在矛盾。
④“祖国的发展为个人的成长与发展提供了良好的条件”：这个选项虽然表述正确，但题目中的歌词更多强调的是个人与国家命运的紧密联系，而不是国家发展对个人成长的条件支持。
接下来，我们根据题目要求和选项分析进行推理：
* 选项A（①②）同时包含了①和②两个正确的观点，符合题目要求。
* 选项B（①③）包含了错误的观点③，因此不正确。
* 选项C（②④）虽然包含了正确的观点②，但也包含了与题目要求不完全吻合的④，因此不是最佳答案。
* 选项D（③④）包含了错误的观点③，因此也不正确。
【答案】：
A

3. “是祖国养育了我,那么为她奉献一生又算得了什么呢?哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上,我问问自己的心,它会说这是值得的。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为(B)
①国防现代化的需要
②国家利益至高无上
③维护国家利益是公民的基本义务
④人民利益是国家利益的集中表现
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

答案： 【解析】：
本题考查的是对于国家利益与个人关系的理解，特别是国家利益在公民心中的地位以及公民应如何对待国家利益。
首先，我们分析每个选项：
①“国防现代化的需要”：这个选项虽然涉及到了国防，但题干中强调的是边防军人对祖国的忠诚与奉献，并未直接提及国防现代化，因此这个选项与题干内容关联不大。
②“国家利益至高无上”：这个选项直接回应了题干中边防军人愿意为祖国奉献一生的态度，表明了国家利益在他们心中的至高无上地位。
③“维护国家利益是公民的基本义务”：这个选项也符合题干内容，边防军人作为公民，他们的行为正是履行了维护国家利益的基本义务。
④“人民利益是国家利益的集中表现”：这个选项的表述本身有问题，实际上国家利益是人民利益的集中表现，而非相反。因此，这个选项的表述是错误的。
综合以上分析，我们可以看出，选项②和③最符合题干中边防军人的态度和行为，也最符合题目考查的知识点。
【答案】：
B（②③）

4. 阅读材料,根据所学知识,回答问题。
“精神所在就是血脉所在,就是力量所在。”翟志刚这样形容载人航天精神的宝贵价值。他分享了一个细节:在航天员大队的门楣上,写着“祖国利益高于一切”八个大字,字字千金。面对重重挑战,这八个大字始终给予他力量。“有国才有家,无论我们飞多高、飞多远,强大的祖国永远是我们最坚强的后盾,爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。”他表示,大家只要把国家的利益摆在心中的最高位置,就一定能一往无前,克服困难。
从国家利益的角度,谈谈你对“祖国利益高于一切”的认识。

答案： 1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
2.在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
3.人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
4.国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
5.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。