《2025年新课标学习方法指导丛书八年级道德与法治上册人教版》

一、填空题
1. 青少年阶段是人的生理和心理发展的重要时期,我们应该养成亲社会行为。
2. 亲社会行为促进个人的全面发展和社会和谐。
3. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

答案： 1. 生理和心理发展 亲社会行为
2. 个人的全面发展 社会和谐
3. 人际交往 社会实践

4. 下列行为中属于亲社会行为的是(①②③④)
①过马路时,看见盲人,上前搀扶
②在公共汽车上给老弱病残孕让座
③看报纸听新闻,讨论时政热点问题
④参加献爱心活动,为灾区人民募捐
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

答案： 【解析】：本题考查对亲社会行为的理解。亲社会行为通常指的是那些有利于他人和社会的行为，如帮助他人、参与社会公益活动等。
①过马路时，看见盲人，上前搀扶：这是一种帮助他人的行为，符合亲社会行为的定义。
②在公共汽车上给老弱病残孕让座：这同样是一种帮助他人的行为，也符合亲社会行为的特征。
③看报纸听新闻，讨论时政热点问题：这表明个体关心社会、了解时事，是一种积极的社会参与行为，也属于亲社会行为。
④参加献爱心活动，为灾区人民募捐：这是参与社会公益活动的表现，显然是一种亲社会行为。
综上所述，①②③④均属于亲社会行为。
【答案】：D

5. 最近朋友圈经常会晒出“百家宴”活动,小区的居民在院子里摆一长排桌椅,每家人端出两三个拿手好菜,大家坐在一起,唠唠家常,开心品尝邻居们的手艺,其乐融融。“百家宴”活动(D)
①和谐了人际关系 ②扩大了交往的范围 ③破坏了宁静的生活环境 ④促进了人们社会化的进程
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④

答案： 【解析】：本题考查对亲社会行为的理解和分析。题目描述了“百家宴”活动，这是一个小区居民共同参与的活动，旨在增进邻里间的交流和感情。
①“和谐了人际关系”：通过大家一起坐在一起品尝食物、交流家常，显然可以增进邻里间的了解和友谊，从而和谐人际关系。此选项正确。
②“扩大了交往的范围”：原本可能只是熟悉的几家人，通过这样的活动，更多的家庭参与进来，自然扩大了交往的范围。此选项正确。
③“破坏了宁静的生活环境”：题目中并未提及活动造成了环境的破坏或噪音的扰民，反而强调了活动的和谐与欢乐氛围。因此，此选项与题目描述不符，错误。
④“促进了人们社会化的进程”：社会化是指个体通过与社会交互，逐渐学习和掌握社会规范、价值观、行为方式等，从而成为社会成员的过程。这样的活动无疑促进了居民之间的社会交往，有助于他们的社会化进程。此选项正确。
综上所述，正确选项为D，即①②④。
【答案】：D.①②④。

【经典例题解析】
她是一名蜚声长城内外的“全国优秀教师”；她也是全国唯一一所全免费女子高中的创办者；她曾为了不耽误教学,将两次手术都选择在了假期；她救助了无数生活困窘的孩子,也将一些因家贫而辍学的女孩追回了学校……她用自己瘦弱的身躯践行了师者仁心,谱写了人民教师“捧着一颗心来,不带半根草去”的赞歌,她就是把一千多名女孩送出大山,帮助贫困女孩圆梦的传奇校长——张桂梅。
(1)张桂梅校长的身上体现了哪些亲社会行为？
(2)结合“养成亲社会行为”相关内容,谈谈作为中学生应怎样养成亲社会行为。

答案： 【解析】
(1)本小题考查“亲社会行为”相关知识。通过分析材料得出,张桂梅校长的身上体现的亲社会行为有：帮助他人、积极承担责任、爱岗敬业等。
(2)本题考查养成亲社会行为的途径,可以结合教材知识进行回答。即：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会,关注社会变化发展；③了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活；④热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。