《2025年新课标学习方法指导丛书八年级道德与法治上册人教版》

2.网络是我们共有的生活空间,我们共负的责任包括(A)
①利用网络平台为社会发展建言献策
②建设文明、健康的网络环境
③传播正能量,培育积极健康、向上向善的网络文化
④创建网站
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 【解析】：本题是一个选择题，主要考查学生对于网络责任的理解。题目列出了四个关于网络责任的行为或措施，要求选出符合“我们共负的责任”的选项。
根据道德与法治的相关知识点，我们知道在网络空间中，每个人都有责任维护网络的健康、文明和安全。这包括利用网络平台为社会发展建言献策，建设文明、健康的网络环境，以及传播正能量、培育积极健康、向上向善的网络文化。而“创建网站”并不直接属于网络责任的一部分，它更多是一个技术或商业行为，并不特指网络责任。
接下来，我们逐一分析选项：
A选项（①②③）包括了利用网络平台建言献策、建设文明健康的网络环境和传播正能量，完全符合网络责任的要求。
B选项（①②④）中包括了“创建网站”，这与网络责任不直接相关。
C选项（①③④）同样包括了“创建网站”，不符合题目要求的网络责任。
D选项（②③④）也包括了“创建网站”，同样不符合题目要求的网络责任。
因此，正确答案是A选项（①②③）。
【答案】：A

3.针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法的不合理应用,国家网信办等四部门联合发布《互联网信息服务算法推荐管理规定》,这是全世界第一个对“算法”加以具体约束的法案。国家出台此项规定是为了(D)
①发挥政府服务职能,破解基层治理难题
②杜绝各种侵权行为,消除网络危害弊端
③保护公民合法权益,促进互联网健康发展
④规范互联网企业行为,引导传播网络正能量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 【解析】：
本题是一个政治选择题，考查的是对于国家出台《互联网信息服务算法推荐管理规定》的目的理解。
首先，需要理解题目背景，“大数据杀熟”、“诱导沉迷”等是互联网算法的不合理应用，国家出台此项规定是为了对这些不合理应用进行约束和管理。
然后，需要逐一分析选项：
①“发挥政府服务职能，破解基层治理难题”：这个选项虽然提到了政府的服务职能，但是与题目中的“算法”约束和管理不直接相关，且“破解基层治理难题”与题意不符，故排除。
②“杜绝各种侵权行为，消除网络危害弊端”：这个选项的表述过于绝对，且“杜绝”和“消除”这样的词汇在现实中难以实现，故排除。
③“保护公民合法权益，促进互联网健康发展”：这个选项直接对应了国家出台此项规定的目的，即保护公民的合法权益，同时促进互联网的健康发展，符合题意。
④“规范互联网企业行为，引导传播网络正能量”：这个选项也是国家出台此项规定的目的之一，即规范互联网企业的行为，引导其传播网络正能量，符合题意。
综上所述，正确答案是D选项，即③④。
【答案】：
D

4.阅读材料,根据所学知识,回答问题。
初中生经常利用课余时间上网查资料、聊天,分享学习、生活中的心得,有时也会沉迷网络游戏、对网友产生好奇心,甚至产生见面的冲动。
(1)结合所学知识谈谈初中生沉迷于网络有什么危害。
(2)我们应该怎样营造清朗空间？

答案：
(1)①影响身心健康，损害视力，导致精神萎靡。②荒废学业，上课注意力不集中，成绩下降。③影响家庭关系，与父母产生矛盾。④可能诱发违法犯罪行为。
(2)①国家：完善网络法律法规，加大监管力度，打击网络违法犯罪。②学校：加强网络道德和安全教育，引导学生正确使用网络。③家庭：家长加强对孩子的监督和引导，培养孩子良好的上网习惯。④个人：提高媒介素养，学会信息节食，遵守网络道德和法律。