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例:学校体育器材室中,足球有48个,篮球的个数是足球的2倍,排球比篮球少17个。排球有多少个?

48×2= 96(个) 96-17= 79(个)
答:排球有79个。
48×2= 96(个) 96-17= 79(个)
答:排球有79个。
答案:
48×2=96(个),96-17=79(个)
答:排球有79个。
答:排球有79个。
例:运动会开幕式上,120名学生组成方阵。原来每行站8人,后来重新排列成8行。现在的行数与原来相比是多了还是少了?相差多少行?
120÷8= 15(行) 15>8 15-8= 7(行)
答:现在的行数与原来相比是少了,少了7行。
120÷8= 15(行) 15>8 15-8= 7(行)
答:现在的行数与原来相比是少了,少了7行。
答案:
解析:本题主要考查了行数的计算以及大小的比较。
首先,我们需要计算出原来和现在的行数。
原来每行站8人,总共有120名学生,所以原来的行数为:
$120 ÷ 8 = 15(行)$,
题目说明后来重新排列成8行,所以现在的行数是8行。
接下来,我们需要比较原来和现在的行数。
$15>8$,即原来的行数多于现在的行数。
最后,我们计算行数的差值:
$15 - 8 = 7(行)$,
答:现在的行数与原来相比是少了,相差7行。
首先,我们需要计算出原来和现在的行数。
原来每行站8人,总共有120名学生,所以原来的行数为:
$120 ÷ 8 = 15(行)$,
题目说明后来重新排列成8行,所以现在的行数是8行。
接下来,我们需要比较原来和现在的行数。
$15>8$,即原来的行数多于现在的行数。
最后,我们计算行数的差值:
$15 - 8 = 7(行)$,
答:现在的行数与原来相比是少了,相差7行。
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