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1. 基础 改错。
$\begin{array}{r} 53\\ ×\ \ 5\\ \hline 255\end{array} $ 改正:
$\begin{array}{r} 239\\ ×\ \ 3\\ \hline 897\end{array} $ 改正:

$\begin{array}{r} 53\\ ×\ \ 5\\ \hline 255\end{array} $ 改正:
$\begin{array}{r} 239\\ ×\ \ 3\\ \hline 897\end{array} $ 改正:
答案:
改正:$\begin{array}{r} 5\enspace3\\ ×\quad5\\ \hline 2\enspace6\enspace5\end{array}$
改正:$\begin{array}{r} 2\enspace3\enspace9\\ ×\quad3\\ \hline 7\enspace1\enspace7\end{array}$
改正:$\begin{array}{r} 5\enspace3\\ ×\quad5\\ \hline 2\enspace6\enspace5\end{array}$
2. 基础 用竖式计算。
64×6=
9×38=
257×6=
7×154=
64×6=
9×38=
257×6=
7×154=
答案:
384 342 1542 1078
3. 提升 填一填。
(1) 新考向 开放探究 直接写得数。
22×9=
33×9=
44×9=
55×9=
仔细观察这4道算式,你有什么发现?说一说。结合你的发现,在下面括号里填上合适的数。
( )×9=693
( )×9=891
(2) 要使“☆62×3”的积是四位数,☆最小是( )。
(3) 估一估:499×3的结果可能是下面数线中的点( )。(填序号)

(1) 新考向 开放探究 直接写得数。
22×9=
33×9=
44×9=
55×9=
仔细观察这4道算式,你有什么发现?说一说。结合你的发现,在下面括号里填上合适的数。
( )×9=693
( )×9=891
(2) 要使“☆62×3”的积是四位数,☆最小是( )。
(3) 估一估:499×3的结果可能是下面数线中的点( )。(填序号)
答案:
(1)198 297 396 495(发现略) 77 99
(2)3
(3)③
(1)198 297 396 495(发现略) 77 99
(2)3
(3)③
4. 提升 学校举办文艺汇演,分上午和下午两场。上午有4个班的学生观看,每班56人;下午有其余班的364名学生观看。全校共有多少名学生观看了这次汇演?
答案:
$4×56=224$(人) $224+364=588$(名) 答:全校共有 588 名学生观看了这次汇演。
5. 提升 某品牌新能源电动汽车,原来充足电可以行驶158千米,技术改进后,现在充足电行驶的路程比原来的2倍还多96千米,现在充足电可以行驶多少千米?
答案:
$2×158=316$(千米) $316+96=412$(千米) 答:现在充足电可以行驶 412 千米。
6. 拓展 新考向 逆向思维 张叔叔需要测量一根绳子的长度,但没有足够长的尺子。于是,他将绳子对折了3次,量出对折后的长度是125厘米。这根绳子原来长多少米?
答案:
$2×2×2=8$(段) $8×125=1000$(厘米) 1000 厘米=10 米 答:这根绳子原来长 10 米。
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