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1. 下面是聪聪调查的班上一部分同学的身高情况。(单位:厘米)
女生:136 128 135 145 147 128 152 133 135 128 138 136
男生:138 137 148 149 143 146 134 143 146 150 149 148


| 性别 | 合计 | 男生 | 女生 |
| 人数 | | | |
用画“正”字的方法完成下表。
| 身高/厘米 | 性别 | 画“正”字 | 人数 |
| 120~129 | 男生 | | |
| | 女生 | | |
| 130~139 | 男生 | | |
| | 女生 | | |
| 140~149 | 男生 | | |
| | 女生 | | |
| 150~159 | 男生 | | |
| | 女生 | | |
女生:136 128 135 145 147 128 152 133 135 128 138 136
男生:138 137 148 149 143 146 134 143 146 150 149 148
| 性别 | 合计 | 男生 | 女生 |
| 人数 | | | |
用画“正”字的方法完成下表。
| 身高/厘米 | 性别 | 画“正”字 | 人数 |
| 120~129 | 男生 | | |
| | 女生 | | |
| 130~139 | 男生 | | |
| | 女生 | | |
| 140~149 | 男生 | | |
| | 女生 | | |
| 150~159 | 男生 | | |
| | 女生 | | |
答案:
24 12 12 身高/厘米 性别 画“正”字 人数 120~129 男生 3 女生 下 130~139 男生 下 9 女生 正一 140~149 男生 正下 10 女生 T 150~159 男生 一 2 女生 一
2. 下面是二(1)班第一组同学最喜欢吃的水果情况调查记录。
| 姓名 | 性别 | 水果 | 姓名 | 性别 | 水果 | 姓名 | 性别 | 水果 |
| 李军 | 男 | 榴莲 | 张亮 | 男 | 香蕉 | 孔芹 | 女 | 草莓 |
| 周潼 | 女 | 草莓 | 陈然 | 男 | 草莓 | 朱一 | 男 | 榴莲 |
| 徐燕 | 女 | 香蕉 | 王浩 | 男 | 草莓 | 李丽 | 女 | 草莓 |
| 王宇 | 男 | 榴莲 | 钱欣 | 女 | 榴莲 | 刘浩 | 男 | 草莓 |
(1)根据调查结果,完成统计表。
| 水果 | 合计 | 榴莲 | 草莓 | 香蕉 |
| 人数 | | | | |
(2)第一组一共有( )名同学。如果让你为该小组的野炊活动准备水果,应该多买一些( )。
(3)根据调查结果,完成下面的统计表。
| 性别 | 合计 | 男生 | 女生 |
| 人数 | | | |
| 姓名 | 性别 | 水果 | 姓名 | 性别 | 水果 | 姓名 | 性别 | 水果 |
| 李军 | 男 | 榴莲 | 张亮 | 男 | 香蕉 | 孔芹 | 女 | 草莓 |
| 周潼 | 女 | 草莓 | 陈然 | 男 | 草莓 | 朱一 | 男 | 榴莲 |
| 徐燕 | 女 | 香蕉 | 王浩 | 男 | 草莓 | 李丽 | 女 | 草莓 |
| 王宇 | 男 | 榴莲 | 钱欣 | 女 | 榴莲 | 刘浩 | 男 | 草莓 |
(1)根据调查结果,完成统计表。
| 水果 | 合计 | 榴莲 | 草莓 | 香蕉 |
| 人数 | | | | |
(2)第一组一共有( )名同学。如果让你为该小组的野炊活动准备水果,应该多买一些( )。
(3)根据调查结果,完成下面的统计表。
| 性别 | 合计 | 男生 | 女生 |
| 人数 | | | |
答案:
(1)12 4 6 2
(2)12 草莓
(3) 性别 合计 男生 女生 人数 12 7 5
(1)12 4 6 2
(2)12 草莓
(3) 性别 合计 男生 女生 人数 12 7 5
3. 三年级的同学要去研学,李老师想通过调查来确定研学地点,她用( )的方法来收集数据是最好的。



A.从三年级每个班抽10名同学
B.从三年级的舞蹈队中选一些女同学。
C.选三(1)班的男同学
请你设计一个调查表,利用调查表在本年级收集数据后完成下面的统计表。
| | 合计 | | |
| 人数 | | | |
( )班同学( )调查表
A.从三年级每个班抽10名同学
B.从三年级的舞蹈队中选一些女同学。
C.选三(1)班的男同学
请你设计一个调查表,利用调查表在本年级收集数据后完成下面的统计表。
| | 合计 | | |
| 人数 | | | |
( )班同学( )调查表
答案:
解析:本题可根据收集数据的要求判断收集数据的方法,再根据实际情况设计调查表和统计表。
1. 选择收集数据的方法
收集数据时,为了保证数据的代表性和全面性,应该从全体调查对象中抽取样本。
选项A:从三年级每个班抽10名同学,这种方法涵盖了三年级各个班级的学生,能较为全面地反映三年级同学的意愿,具有代表性和广泛性。
选项B:从三年级的舞蹈队中选一些女同学,舞蹈队的学生只是三年级学生中的一部分特殊群体,不能代表整个三年级同学的意见,不具有代表性。
选项C:选三
(1)班的男同学,只选取了一个班级的男生,不能代表整个三年级同学的意愿,不具有代表性。
所以,最好的方法是A。
2. 设计调查表和统计表
调查表:可以设计为“(三)年级(X)班同学(研学地点意向)调查表”,调查表内容可包含学生姓名、选择的研学地点等。
统计表:统计表表头可以是“合计”、“地点A”、“地点B”、“地点C” ,下面一行对应填写人数。
答案:A;三;X;研学地点意向;地点A;地点B;地点C
1. 选择收集数据的方法
收集数据时,为了保证数据的代表性和全面性,应该从全体调查对象中抽取样本。
选项A:从三年级每个班抽10名同学,这种方法涵盖了三年级各个班级的学生,能较为全面地反映三年级同学的意愿,具有代表性和广泛性。
选项B:从三年级的舞蹈队中选一些女同学,舞蹈队的学生只是三年级学生中的一部分特殊群体,不能代表整个三年级同学的意见,不具有代表性。
选项C:选三
(1)班的男同学,只选取了一个班级的男生,不能代表整个三年级同学的意愿,不具有代表性。
所以,最好的方法是A。
2. 设计调查表和统计表
调查表:可以设计为“(三)年级(X)班同学(研学地点意向)调查表”,调查表内容可包含学生姓名、选择的研学地点等。
统计表:统计表表头可以是“合计”、“地点A”、“地点B”、“地点C” ,下面一行对应填写人数。
答案:A;三;X;研学地点意向;地点A;地点B;地点C
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