《2025年全品学练考三年级数学上册苏教版》

1. 在比较$16×4和14×6$的结果哪个大哪个小时,同学们进行了一些探究。
(1)你觉得乐乐的想法对吗？在( )里画“√”或“×”。

因为数字都一样,而且$16+4= 14+6$,乘法和加法差不多,所以$16×4= 14×6$。( ) 乐乐
(2)笑笑用竖式检验了乐乐的想法,请你先完成竖式,再把笑笑的发现补充完整。

1 6
× 4
------
1 4
× 6
------
通过竖式计算,我发现$16×4$○$14×6$,因为$6×4= 4×6$,但( )×( )○( )×( )。 笑笑
(3)受笑笑的启发,乐乐按照竖式的道理在点子图中圈一圈,也找到了答案。你知道乐乐是怎么圈的吗？请你在下面的点子图中圈一圈,并标出每一部分算的是什么。
$16×4$
$14×6$

答案：
1.
(1)×
(2)64 84 ＜ 10×4＜10×6
(3)
16×4

6×4
10×4
14×6

4×6
10×6

2. 经过上面的探究活动,你一定有所发现,运用这些发现,先在○里填上“＞”或“＜”,再写出两组这样的算式。
$27×3$○$23×7$ $56×7$○$57×6$ $189×3$○$183×9$
( )×( )○( )×( )
( )×( )○( )×( )

答案： 2. ＜ ＞ ＜
36×2＜32×6
123×6＞126×3 （算式不唯一）