2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级科学上册湘科版


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《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级科学上册湘科版》

一、判断题
1. 保持生态平衡,就是要求我们不能对自然环境有一点儿改变。( )
2. 生态系统无论怎样被破坏,人类都可以恢复原貌,所以破坏也没关系。( )
3. 所有原本不是本地的外来生物,都属于生物入侵。( )
4. 人类是生态系统的一部分,保护生态平衡是我们的责任和义务。( )
答案: 1. × 2. × 3. × 4. √
1. 下列现象,不属于破坏马里恩岛生态平衡的原因的是( )。

A.本来不在马里恩岛栖息的老鼠被带上了岛,因缺乏天敌而疯狂繁殖
B.探险队运来家猫灭鼠,猫又迅速繁殖,捕食完鼠又捕食鸟
C.蜗牛、蚯蚓等小动物生活在马里恩岛上
答案: C
2. 下列说法与塞罕坝林场环境变迁无关的是( )。

A.京津地区的生态屏障
B.获“地球卫士奖”
C.桉树林霸占山地
答案: C
3. 下列事例中,属于保护生态平衡的是( )。

A.建立自然保护区
B.滥砍乱伐森林
C.大肆张网猎捕候鸟
答案: A
1. 什么叫生态平衡?
答案: 生态平衡是指在一定时间内,生态系统中的生物种类、数量以及比例维持相对稳定状态,生物与非生物环境之间、生物与生物之间建立起相对稳定的结构、功能,同时各种生物之间通过食物链和食物网实现物质循环和能量流动保持相对的稳定和动态平衡的现象。
2. 什么叫生物入侵?
答案: 生物入侵是指某种生物从原来的生存地经过自然的或者人为的途径迁移到新的生态环境,并在新的环境中繁殖、扩散,对当地的生物多样性、生态系统平衡和人类健康造成危害的现象。

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