《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级科学上册湘科版》

1. 流线型外形的物体运动时,能否减小水或空气的阻力？写出我们的实验计划。
|我们的问题| |
|我们的推测| |
|所需的材料| |
|实验方法| |

答案： |我们的问题|流线型外形的物体运动时，能否减小水或空气的阻力？|
|我们的推测|流线型外形的物体运动时，可以减小水或空气的阻力。|
|所需的材料|同种材质且质量相近的流线型物体和非流线型物体各一个，水槽（或风洞），计时器。|
|实验方法|1. 在水槽中进行实验时，分别将流线型物体和非流线型物体放入水槽，使其从同一高度沿相同方向落入水中，用计时器记录它们在水中下落相同距离所用的时间，重复多次实验。2. 在风洞中进行实验时，分别将流线型物体和非流线型物体固定在风洞中，开启风洞，用计时器记录它们在相同风速下移动相同距离所用的时间，重复多次实验。3. 对比两次实验中流线型物体和非流线型物体运动的时间，分析得出结论。|

2. 按计划进行实验,将实验现象记录下来。
我们组的实验：______
其他组的实验：______

答案： 我们组的实验：按计划模拟鸟类翅膀形状改变，用相同力度扇动不同形状“翅膀”，观察到扁平状“翅膀”产生的升力较小，弧形“翅膀”产生的升力较大。
其他组的实验：有的组模拟鱼鳍摆动，发现不同摆动频率下小船前进速度不同；有的组模拟蝙蝠回声定位，用仪器模拟发出和接收声波，记录声波反射情况。

3. 实验说明了什么？写出我们的结论。______

答案： 实验说明蝙蝠夜晚飞行时依靠嘴巴和耳朵配合来探测周围物体，结论是蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

4. 根据这个启示,人们创造和发明了哪些物体？______

答案： 根据湘科版科学六年级上册《大自然的启示》内容，作答如下：
1. 根据蝙蝠利用超声波导航的启示，发明了雷达。
2. 根据萤火虫发光原理的启示，发明了冷光灯。
3. 根据鸟飞行姿态的启示，发明了飞机。