《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级科学上册湘科版》

1. “不离不弃”的月球。
实验方法：
用一根绳子系住一个小球,旋转绳子,使小球围绕头顶绕圈。
实验现象：
(1)手感受到了拉力吗？___
(2)如果撤销这个拉力(松开绳子),小球会怎样运动？___
实验结论：___
对月球“不离不弃”的原因做出猜想：___

答案： 答题卡：
(1)是（或感受到了）；
(2)沿切线方向飞出；
实验结论：当小球做圆周运动时，需要向心力来维持其圆周路径，这个力由绳子提供；
对月球“不离不弃”的原因做出猜想：月球绕地球公转需要向心力，这个力由地球对月球的引力提供。

2. 牛顿的苹果。
牛顿在 1687 年出版的《自然哲学的数学原理》一书中提出了___定律。

答案： 万有引力

一、判断题
1. 地球与月球构成的天体系统,称为地月系。( )
2. 地球引力让我们感受到了重力。( )
3. 月球绕着地球公转,与地球引力无关。( )
4. 牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中,将牵引月球做旋转运动所需的力和地表的重力做比较,发现了万有引力定律。( )
5. 据观测和计算,月球始终围绕地球公转,距离永不改变。( )

答案： 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×