《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社七年级地理上册人教版》

10. 阅读图文材料,完成下列问题。
实践主题：认识、绘制经纬线
实践所需材料：彩笔、白纸、橘子、小刀
实践步骤：
第一步：绘制经纬线
橘蒂代表北极,橘脐代表南极。

(1)A同学在橘子上用彩笔所绘制的线是____。
(2)B同学在橘子上用彩笔所绘制的线是____。
第二步：切经纬线、绘经纬线图

(3)剥开橘子,观察橘瓣(代表经线)形状,绘制经线的主视(从正面观察)图,俯视(从极点上空观察)图。
(4)沿纬线切开橘子,绘制纬线的主视(从正面观察)图,俯视(从极点上空观察)图。

答案：
(1)纬线
(2)经线

1. 我们可以从哪些方面描述地球的大小？

答案：
(1)从平均半径、赤道周长、表面积等地球自身的数据描述;
(2)与月球、太阳等类比描述。

2. 用简易材料制作地球仪模型活动有什么要求和准备？

答案：
(1)活动的要求主要包括:画出赤道并标明度数,注意小孔(极点)到赤道上各点的距离要相等,倾斜的铁丝即地轴要与垂线成23.5°角,制作的小地球仪要较为准确且美观,底座要比较稳固。
(2)活动的准备主要包括两个方面:一是知识准备,要让学生预习地球和地球仪的基本知识;二是材料准备,活动前一周布置学生准备乒乓球、粗铁丝、胶布、彩色笔、钳子、橡皮泥等材料。

3. 如何认识经纬线和经纬度？

答案： 观察地球仪可以发现,经线(度)和纬线(度)既有共同点也有区别,可以用对比的方法找出它们的特点,进一步认识经纬线和经纬度。比如形状、长度、指示方向、度数范围、表示符号、度数变化规律等。