《2025年同步测控优化设计九年级语文上册人教版》

12. 学习完《谈创造性思维》后,九(3)班拟举办一次“跳出习惯思维怪圈”的主题班会,请你积极参与。
(1)【变换角度谈一谈】请你运用创造性思维,从不同角度为“滥竽充数”这个故事立意。
滥竽充数
齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽,齐宣王很高兴。齐宣王供养的乐手有好几百人,不会吹竽的南郭先生混在其中也没有被发现。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让乐手们一个一个地吹,南郭先生只好逃走了。
①从南郭先生的角度立意：要有真才实学才有出路。
②从齐宣王的角度立意：用人不察。
③从齐湣王的角度立意：打破“大锅饭”，让人展示个性才华。
(2)【仿照示例做一做】仿照下面的示例,从备选的几组形近字中任选一组,写一句有创意的话,从中感受汉字表形表义的无穷魅力。
示例 众对人说：没有你们每个人的努力,就没有我的存在。(或：“人对众说：一会儿没见,哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。”)
丰—干 林—木 甲—由
丰对干说：没有你的干劲，就没有我的丰收。

答案：
(1)①要有真才实学才有出路。②用人不察。③打破“大锅饭”，让人展示个性才华。(言之成理即可)
(2)示例 丰对干说：没有你的干劲，就没有我的丰收。(或：“干对丰说：去掉头上的‘十’字，你会干得更轻松。”)林对木说：没有树木，就没有我这一片林。(或：“木对林说：林子茂盛了，树木才有依靠。”)甲对由说：我们都是田氏子孙，只不过我钻研地，你探究天。(或：“由对甲说：老兄，根基牢才能站得稳。”)