《2025年同步测控优化设计九年级语文上册人教版》

<题目>阅读下面的文字,完成第 6～9 题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大

白

而别。问其姓氏,是金陵人,

客

此。及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
6. 解释下列句子中加点的词。
(1)

是

日更定矣( 这 )
(2)余强饮三大

白

而别( 古人罚酒时用的酒杯 )
(3)是金陵人,

客

此( 客居 )
7. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
连续下了三天的大雪，西湖中人、鸟的声音都没有了。（2)湖中焉得更有此人!
湖中哪能还有这样的人呢！
8. 下列对文章内容的分析有误的一项是( B )
A. “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,人、鸟都不敢外出的环境,写出了大雪后的森然寒意,连空气也仿佛冻结了。
B. 作者以船夫的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。面对此种迷人雪景,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。
C. 作者写作此文时,明朝已经灭亡,但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号,含蓄地表达了他对故国的怀念。
D. 文章写景句语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。
9. 作者用船夫的话收束全文,有何用意?
“莫说相公痴，更有痴似相公者。”船夫说作者“痴”，体现了俗人之见。作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，引用船夫的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

答案： 6.（1）这 （2）古人罚酒时用的酒杯 （3）客居 7.（1）连续下了三天的大雪，西湖中人、鸟的声音都没有了。（2）湖中哪能还有这样的人呢！8. B 解析“正面描写”错误，应为“侧面描写”。9. “莫说相公痴，更有痴似相公者。”船夫说作者“痴”，体现了俗人之见。作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，引用船夫的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

(一)阅读下面的文字,完成第 10～13 题。
西湖(二)
袁宏道
西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花

为

寒所勒,与杏桃相次开发,

尤

为奇观。石篑数为余言,傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,

止

午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用,

安

可为俗士道哉!
(选自《古文鉴赏辞典》)
10. 下列加点词的解释错误的一项是( B )
A. 梅花

为

寒所勒 的 勒：被。
B.

尤

为奇观 的 尤：犹如。
C.

止

午、未、申三时 的 止：同“只”。
D.

安

可为俗士道哉 的 安：怎么。
11. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)余时为桃花所恋,竟不忍去。
我当时被桃花迷住了，竟然不忍心离开。
(2)绿烟红雾,弥漫二十余里。
绿柳如烟，桃花似雾，一片浓艳，长达二十多里。
12. 分别找出能概括选文主要内容的句子和描写月景的句子。
概括选文主要内容的句子：“西湖最盛，为春，为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。”描写月景的句子：“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。”
13. 本文最后一句话中“此乐”是什么意思? “俗士”是指什么人? 作者为什么用这句话结尾?
“此乐”指游湖赏景的乐趣。“俗士”暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾，是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水、不与世俗同流合污的感情。

答案： 10. B 解析应为“更加”的意思。11.（1）我当时被桃花迷住了，竟然不忍心离开。（2）绿柳如烟，桃花似雾，一片浓艳，长达二十多里。12. 概括选文主要内容的句子：“西湖最盛，为春，为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。”描写月景的句子：“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。”13. “此乐”指游湖赏景的乐趣。“俗士”暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾，是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水、不与世俗同流合污的感情。