《2025年同步测控优化设计九年级语文上册人教版》

1. 下列加点字的注音全都正确的一项是(C)
A.

陌

生(mò) 疲

惫

(bèi)

汲

取(xī)

随

和(suí)
B.

箴

言(zhēn) 遵

循

(xún)

尴

尬(jiān) 忸怩(ní)
C.

贸

然(mào) 遗

憾

(hàn)

涵

养(hán) 雷

霆

(tíng)
D.

恪

守(gě) 积

淀

(diàn)

絮

叨(xù) 咀

嚼

(jué)

答案： C 解析 A项，“汲”应读“jí”；B项，“尴”应读“gān”；D项，“恪”应读“kè”。

2. 下列词语书写全都正确的一项是(A)
A.贤达 难堪 心无旁骛 一意孤行
B.自持 殒落 断章取义 矫揉造作
C.缺陷 陵驾 侧目而视 自吹自擂
D.谦让 允诺 重蹈复辙 附庸风雅

答案： A 解析 B项，“殒落”应为“陨落”；C项，“陵驾”应为“凌驾”；D项，“重蹈复辙”应为“重蹈覆辙”。

3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)
A.小男孩

彬

彬

有

礼

地站起来,向大家先鞠了一个躬,然后说了声：“谢谢叔叔阿姨。”
B.我们在任何场合下讲话都应慎重,不要

随

心

所

欲

,想说什么就说什么。
C.阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,

呕

心

沥

血

地吮吸着知识的营养。
D.他聪明机灵,不论遇到哪种状况,都能

随

机

应

变

,将事情妥善处理。

答案： C 解析 C项，“呕心沥血”形容费尽心血。不合语境。

4. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是(B)
A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?

答案： B 解析 A项，书名号应为引号；C项，省略号与“等”不能同时用；D项，问号应改为句号。

阅读下面的文字,完成第 5～7 题。
①一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住：一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。
②切记不要互相妨碍,因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音；嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。穿着要整洁,表明你对别人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者说得更简单一点,敬重路上的行人,不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑,说俏皮话,讲笑话,弄得旁边的客人心烦,尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话,那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自己说笑逗别人开心,也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣装服饰、走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦,优雅是“社会共享的”。因此,在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界：敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物,珍惜花草树木,珍惜当地的美丽风光,珍惜你居住地的历史,等等。
③无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。如果你懂得了这一点,再加上几分随机应变的智慧,那么风度就会自动来到你的身边。换句话说,你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法,你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。
5. 第①段在选文中有什么作用?
6. 为什么作者说“不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止”?
7. 结合选文谈一谈,应如何做一个举止优雅的人。

答案： 5. 提出观点，统领下文。6. 因为行为举止是一个人内在修养的外在表现，充分反映出一个人的内涵。只有敬重社会，以慎重的态度对待世界，才能有优雅的举止。7. 示例 要做一个举止优雅的人，必须对世界万物怀有一颗敬重之心，在与人的交往中以尊重的态度对待别人，以不妨碍别人为最基本的行为准则。