2025年课时练人民教育出版社七年级生物上册人教版


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《2025年课时练人民教育出版社七年级生物上册人教版》

10. 下面四个与动物有关的成语,其中所涉及的动物都属于恒温动物的是( )

A.蛛丝马迹
B.鸡犬不宁
C.鹬蚌相争
D.虎头蛇尾
答案: B 解析:马、犬、虎属于哺乳动物,鸡、鹬属于鸟,鸟和哺乳动物的体温恒定,属于恒温动物。蜘蛛属于节肢动物,蚌属于软体动物,蛇属于爬行动物,它们的体温不恒定,属于变温动物。
11. 下图中的阴影部分表示四种动物共同的特点,则该特点是( )


A.卵生
B.用肺呼吸
C.体温恒定
D.都有脊柱
答案: D 解析:狼属于哺乳动物,其生殖、发育的方式为胎生、哺乳;海马属于鱼,用鳃呼吸,蟾蜍属于两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;蟾蜍、海龟、海马的体温都不恒定,属于变温动物;蟾蜍、海马、海龟、狼的体内都有由脊椎骨组成的脊柱,因此都属于脊椎动物。
12. 下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系,下列相关叙述正确的是( )

① 甲是恒温动物 ② 乙是恒温动物 ③ 甲是变温动物 ④ 乙是变温动物

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案: D 解析:由题图可知,在一定范围内,随着环境温度的升高,甲的耗氧量逐渐减少,说明呼吸作用强度降低,散失的热量减少;当环境温度达到一定值时,动物自身的调节功能使耗氧量维持稳定。乙的耗氧量随着环境温度的升高而不断升高,可见乙并没有体温调节功能,只是由于呼吸酶的活性随着环境温度的升高而增强导致呼吸作用加强,耗氧量增多,由此可判断出甲是恒温动物,乙是变温动物。
13. 下图是人和两种动物的呼吸器官示意图,下列相关叙述错误的是( )
A. 若图甲所示为青蛙的肺,则其容量有限需要皮肤辅助呼吸
B. 图乙所示为人的肺,含有大量的肺泡
C. 图丙所示为鸟的肺和气囊,肺和气囊都可以进行气体交换
D. 图甲、乙、丙所示的结构与相应生物的生活环境相适应
答案: C 解析:由题图可知,图甲所示的呼吸器官结构简单,图乙所示的呼吸器官结构复杂,图丙中有许多气囊与肺相通。若图甲所示为青蛙的肺,则其容量有限,不能满足身体对氧气的需要,需要皮肤辅助呼吸,A项正确;图乙所示为人的肺,含有大量的肺泡,B项正确;图丙所示为鸟的肺和气囊,气囊能辅助呼吸,但不能进行气体交换,C项错误;图甲、乙、丙所示结构与相应生物的生活环境相适应,D项正确。
14. (建构模型)学习了有关鸟呼吸方式的知识后,某校生物社团的成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作了一个鸟的呼吸系统模型(如下图所示),其中输液管模拟的是气体进出鸟的肺的通道。请据图回答下列问题。

(1) 输液袋模拟鸟呼吸系统中的____(填器官名称),能进行____。
(2) 气球模拟的结构是____,具有____的作用。鸟这种特殊的呼吸方式,可以提高____的效率,适于飞行生活。
答案:
(1)肺 气体交换
(2)气囊 辅助呼吸 气体交换 解析:
(1)由题图可知,输液袋模拟鸟呼吸系统中的肺,能够进行气体交换。
(2)题图中的气球模拟的结构是气囊,气囊具有辅助呼吸的作用。鸟的这种特殊的呼吸方式,可以提高气体交换的效率,适于飞行生活。

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