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9. 某生物学兴趣小组的同学们在认真研究了银杏、肾蕨、杏的基础上,在老师的指导下,制作了杏、银杏、肾蕨的“果实”图。请分析回答下列问题。

(1) 银杏的“果实”俗称“白果”,其中可以食用的部分是种仁。从图中可以判断“白果”并非真正的果实,其种子外面没有____包被;种仁中具有可发育成新个体的结构——____。
(2) 杏的“果实”由____两部分构成,是真正的果实。因此,杏和桃、苹果一样属于____植物,其果皮不仅能保护种子,还能帮助种子____。
(3) 肾蕨的“果实”其实是____,里面含有许多可以萌发形成新个体的孢子。与种子相比,孢子在繁殖方面的不足之处是只由一个____构成,既缺少保护结构,又缺少丰富的营养物质,只有在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则会很快失去____。
(1) 银杏的“果实”俗称“白果”,其中可以食用的部分是种仁。从图中可以判断“白果”并非真正的果实,其种子外面没有____包被;种仁中具有可发育成新个体的结构——____。
(2) 杏的“果实”由____两部分构成,是真正的果实。因此,杏和桃、苹果一样属于____植物,其果皮不仅能保护种子,还能帮助种子____。
(3) 肾蕨的“果实”其实是____,里面含有许多可以萌发形成新个体的孢子。与种子相比,孢子在繁殖方面的不足之处是只由一个____构成,既缺少保护结构,又缺少丰富的营养物质,只有在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则会很快失去____。
答案:
(1)果皮 胚
(2)果皮和种子 被子 传播
(3)孢子囊 细胞 生命力
(1)果皮 胚
(2)果皮和种子 被子 传播
(3)孢子囊 细胞 生命力
10. (跨学科融合)我国有许多描写藻类和植物的优美诗句或铭文,如“西湖春色归,春水绿于染”“苔花如米小,也学牡丹开”“陟彼南山,言采其蕨”“大雪压青松,青松挺且直”。下列叙述错误的是( )
A.“春水绿于染”描写了藻类大量繁殖的现象
B.“苔花如米小,也学牡丹开”描写的植物都能开花结果
C.“蕨”能产生孢子,“青松”能产生种子
D.“蕨”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织
A.“春水绿于染”描写了藻类大量繁殖的现象
B.“苔花如米小,也学牡丹开”描写的植物都能开花结果
C.“蕨”能产生孢子,“青松”能产生种子
D.“蕨”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织
答案:
B 解析:"苔"属于苔藓植物,有类似茎、叶的分化,无根,也没有花和果实这两种器官。
11. (新情境分析)中药千金藤具有清热解毒、祛风止痛、利水消肿之功效。下图所示为千金藤植株,下列有关说法正确的是( )

A.千金藤属于蕨类植物
B.千金藤的种子外无果皮包被
C.千金藤对陆地环境的适应能力较强
D.千金藤花瓣中的色素主要存在于花瓣细胞的叶绿体中
A.千金藤属于蕨类植物
B.千金藤的种子外无果皮包被
C.千金藤对陆地环境的适应能力较强
D.千金藤花瓣中的色素主要存在于花瓣细胞的叶绿体中
答案:
C 解析:由题图可知,千金藤有果实,属于被子植物;被子植物的种子外有果皮包被;被子植物对陆地环境的适应能力较强;使花呈现出一定颜色的色素主要存在于花瓣细胞的液泡中。
12. (图表分析)小明在生物园中观察了油松、葡萄、肾蕨,并用下图归纳三者的特征。下列与图示相符的是( )

| 选项 | ① | ② | ③ |
| A | 有种子 | 有花 | 无果实 |
| B | 有种子 | 无果实 | 有根、茎、叶 |
| C | 有果实 | 无根、有叶 | 有花 |
| D | 有花 | 有孢子 | 有根、茎、叶 |

| 选项 | ① | ② | ③ |
| A | 有种子 | 有花 | 无果实 |
| B | 有种子 | 无果实 | 有根、茎、叶 |
| C | 有果实 | 无根、有叶 | 有花 |
| D | 有花 | 有孢子 | 有根、茎、叶 |
答案:
B 解析:油松属于裸子植物,葡萄属于被子植物,肾蕨属于蕨类植物,因此,①可以表示有种子,②可以表示无果实,③可以表示有根、茎、叶。
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