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|【温故知新】|【学习目标】|
|在我们的周围生活着许多生物,如____、____等;也会发现____、____等不是生物。|1.知道什么是生物,能区分生物和非生物。
2.举例说明生物的共同特征。|
生物的特征
1. 生物是由____构成的:除____外,生物都是由____构成的。____是生物体结构和功能的基本单位。
2. 生物的生活需要____:植物通过____制造有机物;动物以____为食。
3. 生物能进行____:绝大多数生物需要获取____,排出____。
4. 生物能对____作出反应:如含羞草受到碰触,展开的叶片会合拢;狮捕食猎物时迅速追击,斑马发现捕食者后迅速奔逃。
5. 生物能____、____和____:生物体能够由小长大;生物体发育到一定阶段,就开始____下一代。
6. 生物都有____的特性:“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物的____现象;“一母生九子,连母十个样”描述的是生物的____现象。
7. 其他特征:如生物能够排出____等。
|在我们的周围生活着许多生物,如____、____等;也会发现____、____等不是生物。|1.知道什么是生物,能区分生物和非生物。
2.举例说明生物的共同特征。|
生物的特征
1. 生物是由____构成的:除____外,生物都是由____构成的。____是生物体结构和功能的基本单位。
2. 生物的生活需要____:植物通过____制造有机物;动物以____为食。
3. 生物能进行____:绝大多数生物需要获取____,排出____。
4. 生物能对____作出反应:如含羞草受到碰触,展开的叶片会合拢;狮捕食猎物时迅速追击,斑马发现捕食者后迅速奔逃。
5. 生物能____、____和____:生物体能够由小长大;生物体发育到一定阶段,就开始____下一代。
6. 生物都有____的特性:“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物的____现象;“一母生九子,连母十个样”描述的是生物的____现象。
7. 其他特征:如生物能够排出____等。
答案:
【温故知新】树木 昆虫 石头 汽车(答案不唯一,合理即可) 生物的特征 1.细胞 病毒 细胞 细胞 2.营养 光合作用 其他生物 3.呼吸 氧气 二氧化碳 4.外界刺激 5.生长 发育 繁殖 繁殖 6.遗传和变异 遗传 变异 7.体内产生的废物
```mermaid
graph TD
A[生物的特征] --> B[生活需要____]
A --> C[都有____的特性]
A --> D[除____外,都由____构成]
A --> E[能进行____]
A --> F[能对____作出反应]
A --> G[能____和____]
A --> H[能排出体内产生的____]
```

graph TD
A[生物的特征] --> B[生活需要____]
A --> C[都有____的特性]
A --> D[除____外,都由____构成]
A --> E[能进行____]
A --> F[能对____作出反应]
A --> G[能____和____]
A --> H[能排出体内产生的____]
```
答案:
营养 遗传和变异 病毒 细胞 呼吸 外界刺激 生长、发育 繁殖 废物
1. 生活在热带雨林中的切叶蚁将树叶切成小片后带到蚁穴中发酵,用叶片上长出的小蘑菇喂养幼虫。不过,切叶蚁有时也会迁出热带雨林,危害农作物。下列不属于生物的是( )
A.切叶蚁
B.蘑菇
C.农作物
D.蚁穴
A.切叶蚁
B.蘑菇
C.农作物
D.蚁穴
答案:
1.D 解析:切叶蚁、蘑菇、农作物都具有生物的特征,都属于生物。蚁穴不具有生物的特征,不属于生物。
2. (河南)风吹麦浪,稻花飘香,夏蝉低吟,鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹,诠释了强大而神秘的生命力量。下列属于生命现象的是( )
A.春日和煦
B.夏荷绽放
C.秋风送爽
D.冬雪飞舞
A.春日和煦
B.夏荷绽放
C.秋风送爽
D.冬雪飞舞
答案:
2.B
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