2025年新坐标同步练习九年级化学上册人教版青海专用


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《2025年新坐标同步练习九年级化学上册人教版青海专用》

实验目的
1. 学习实验室制取氧气的方法。
2. 加深对氧气性质的认识。
实验用品
试管、集气瓶、水槽、单孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、铁架台(带铁夹)、升降台、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、棉花、火柴。
高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝。
实验步骤
1. 制取氧气

(1)仔细观察如图所示的装置,使用的仪器有
酒精灯、试管、铁架台、升降台、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、水槽
侧是气体发生装置,
侧是气体收集装置。因为氧气
不易溶于水
,因此可采用排水法收集。
(2)用带有导管的橡胶塞塞紧试管,检查装置的气密性。确认装置不漏气后,拔出橡胶塞,在试管中加入少量高锰酸钾,并在试管口放一团棉花,防止
高锰酸钾粉末进入导管
。用带有导管的橡胶塞塞紧管口,把试管口略向下倾斜固定在铁架台上,防止加热时
冷凝水倒流使试管炸裂

(3)将两个集气瓶分别盛满水,用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住,把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。
(4)加热试管。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,让试管
均匀受热
,然后对高锰酸钾所在的部位加热。导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集。当气泡连续并比较均匀地放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后,
在水面下用玻璃片
盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽,
放在实验台上。用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留少量水)。
(5)停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止
水倒流到试管中,使试管炸裂

2. 氧气的性质

(1)如图所示,用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯火焰上加热到发红,插入以上实验收集的氧气中(由瓶口向下缓慢插入),可观察到
木炭燃烧,发出白光
。燃烧停止后,取出坩埚钳,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,可观察到
澄清石灰水变浑浊

(2)点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中,可观察到
铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
。集气瓶底部留少量水或铺一层细沙,可以防止
生成的熔融物溅落瓶底使集气瓶炸裂


问题与交流
1. 检查装置的气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以用什么方法?
用热毛巾捂住试管。(其他合理答案也可)

2. 如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?
(1)集气瓶内未装满水就倒放入水槽中;(2)导管口有气泡放出时立即收集气体;(3)未在水面下盖上玻璃片。

02 实验专练
答案: [实验步骤]
1.
(1)酒精灯、试管、铁架台、升降台、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、水槽 左 右 不易溶于水
(2)高锰酸钾粉末进入导管 冷凝水倒流使试管炸裂
(4)均匀受热 在水面下用玻璃片 正
(5)水倒流到试管中,使试管炸裂
2.
(1)木炭燃烧,发出白光 澄清石灰水变浑浊
(2)铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 生成的熔融物溅落瓶底使集气瓶炸裂
[问题与交流]
1.用热毛巾捂住试管。(其他合理答案也可)
2.
(1)集气瓶内未装满水就倒放入水槽中;
(2)导管口有气泡放出时立即收集气体;
(3)未在水面下盖上玻璃片。

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