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1.下列加点的词意思相同的一项是(3分)( )
A.夫君子之行/与人期行
B.非淡泊无以明志/匹夫不可夺志也
C.年与时驰/学而时习之
D.意与日去/去后乃至
A.夫君子之行/与人期行
B.非淡泊无以明志/匹夫不可夺志也
C.年与时驰/学而时习之
D.意与日去/去后乃至
答案:
1.B(3 分) 【点拨】A项,品行/同行;B项,都是“志向”;C项,岁月/按时;D项,丧失/离开。
★2.下列句子朗读节奏划分错误的一项是(3分)( )
A.夫君/子之行
B.非学/无以广才
C.淫慢/则不能励精
D.非淡泊/无以明志
A.夫君/子之行
B.非学/无以广才
C.淫慢/则不能励精
D.非淡泊/无以明志
答案:
2.A(3 分) 【点拨】应划分为“夫/君子之行”。
3.名句默写。(6分)
(1)《诫子书》中,作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是:,。
(2)《诫子书》中,作者阐述放纵懈怠和轻薄浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是:,。
(3)诸葛亮在《诫子书》中以“,”强调内心澄澈方能实现自己的远大抱负。
(1)《诫子书》中,作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是:,。
(2)《诫子书》中,作者阐述放纵懈怠和轻薄浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是:,。
(3)诸葛亮在《诫子书》中以“,”强调内心澄澈方能实现自己的远大抱负。
答案:
3.
(1)静以修身 俭以养德
(2)淫慢则不能励精 险躁则不能治性
(3)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (每空1分)
(1)静以修身 俭以养德
(2)淫慢则不能励精 险躁则不能治性
(3)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (每空1分)
阅读《诫子书》,回答问题。
4.【情境设题】根据语境,补全对话。(10分)
老师:同学们,阅读本文后,有哪些词句不知道意思吗?
小红:老师,我想问一下,“淫慢则不能励精”中的“淫”和“励”是什么意思?
老师:勇于提问是一种好的学习方法。谁来帮助一下小红同学?
小明:老师,“淫”的意思是(1);“励”的意思是(2)。
老师:互助交流也是一种好的学习方法。感谢小明。
小明:谢谢老师,我特别喜欢“静以修身,俭以养德”,我把这句话作为座右铭,它的意思是(3)“”,它告诉我要以修身、养德作为人生的追求目标,并通过宁静专注、自我约束的方式实现。生活中我要更加明确方向,专注学习,严于律己。
老师:那么除了这一句外,你想把哪句话作为自己的座右铭呢?请说明理由。
小红:老师,我要把(4)“,”作为自己的座右铭,这一句的意思是:(5),我的理由是(6)。
老师:联系实际,学以致用,这也是一种很好的学习方法。《论语》中孔子也向我们介绍了很多学习方法。请你举例说明。
小红:孔子所说的(7)“”“”,告诉我们:(8)。
5.中国文人历来注重“修身”,结合课文和下面的链接材料可以看出,诸葛亮强调的修身方法是(1),曾子强调的修身方法是(2)。(2分)
【链接材料】
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(选自《论语·学而》)
4.【情境设题】根据语境,补全对话。(10分)
老师:同学们,阅读本文后,有哪些词句不知道意思吗?
小红:老师,我想问一下,“淫慢则不能励精”中的“淫”和“励”是什么意思?
老师:勇于提问是一种好的学习方法。谁来帮助一下小红同学?
小明:老师,“淫”的意思是(1);“励”的意思是(2)。
老师:互助交流也是一种好的学习方法。感谢小明。
小明:谢谢老师,我特别喜欢“静以修身,俭以养德”,我把这句话作为座右铭,它的意思是(3)“”,它告诉我要以修身、养德作为人生的追求目标,并通过宁静专注、自我约束的方式实现。生活中我要更加明确方向,专注学习,严于律己。
老师:那么除了这一句外,你想把哪句话作为自己的座右铭呢?请说明理由。
小红:老师,我要把(4)“,”作为自己的座右铭,这一句的意思是:(5),我的理由是(6)。
老师:联系实际,学以致用,这也是一种很好的学习方法。《论语》中孔子也向我们介绍了很多学习方法。请你举例说明。
小红:孔子所说的(7)“”“”,告诉我们:(8)。
5.中国文人历来注重“修身”,结合课文和下面的链接材料可以看出,诸葛亮强调的修身方法是(1),曾子强调的修身方法是(2)。(2分)
【链接材料】
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(选自《论语·学而》)
答案:
4.
(1)放纵
(2)振奋
(3)以宁静专一来修养身心,以自我约束来培养品德
(4)示例:非学无以广才 非志无以成学
(5)不学习就无法增长才干,不明确志向就无法学有所成
(6)这句话告诉我们要有远大的志向
(7)温故而知新 学而时习之
(8)要时常复习(每空1分) 5.
(1)“静”和“俭”
(2)自我反省(每空1分)
(1)放纵
(2)振奋
(3)以宁静专一来修养身心,以自我约束来培养品德
(4)示例:非学无以广才 非志无以成学
(5)不学习就无法增长才干,不明确志向就无法学有所成
(6)这句话告诉我们要有远大的志向
(7)温故而知新 学而时习之
(8)要时常复习(每空1分) 5.
(1)“静”和“俭”
(2)自我反省(每空1分)
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