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1. 给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
熬夜( ) 拆散( ) 信服( )
分 qí( ) 取 jué( )
liǎng quán( )其美 水波 lín lín( )
一 shà( ) 各得 qí( )所
2. 根据词语意思写出词语。
每一个人或事物都得到合适的安顿。( )
3. 课文整体感悟。
散步{母亲:①______②______:走小路③______:在外听“我”的“我”:④______}最终走小路↓尊老爱幼

熬夜( ) 拆散( ) 信服( )
分 qí( ) 取 jué( )
liǎng quán( )其美 水波 lín lín( )
一 shà( ) 各得 qí( )所
2. 根据词语意思写出词语。
每一个人或事物都得到合适的安顿。( )
3. 课文整体感悟。
散步{母亲:①______②______:走小路③______:在外听“我”的“我”:④______}最终走小路↓尊老爱幼
答案:
1. áo chāi fú 歧 决 两全 粼粼 霎 其
2. 各得其所
3. ①走大路 ②儿子 ③妻子 ④决定走大路
2. 各得其所
3. ①走大路 ②儿子 ③妻子 ④决定走大路
1. 阅读下面的语段,按要求作答。(9 分)
沐浴着和煦( )的春风,欣赏着自然的美景,【A】。一个三代同堂的四口之家漫步在南方初春的田野上,暖日洋洋,池水 lín lín( ),该是一幅多么令人陶醉的画面啊!但是祖孙二人发生了 fēn qí( ),有着双重身份的莫怀戚难以______(取决 抉择),难以两全,从而发出了一种“生命的感慨”。
①《散步》是一篇清新优美的散文,其构思之精巧,遣词之独特,内涵之丰富,令人叹息。整篇文章情理交融,______(浑然一体 浑然天成),看似情醉人,其实,还蕴含着深深的哲理。
②它像一曲感人肺腑的歌,尽情颂扬着生命的美。③可以说,通过阅读这篇文章,让我们对生命有了更深的感悟。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。(3 分)
(2)从括号里选择恰当的词语填空。(2 分)
(3)语段中画横线的句子有两处语病,请找出来并写出修改意见。(2 分)
第______句,修改意见:______
第______句,修改意见:______
(4)结合语境,仿照语段中画波浪线的句子,在语段中的 A 处填写恰当的语句。(2 分)
2. “孝”是中华民族的传统美德之一,七年级(3)班开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的班会活动,请你参加并完成以下任务。(8 分)
(1)【活动一:释“孝”义】右图是金文中的“孝”字,此字由省略笔画的“老”字和“子”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义。(3 分)
______
(2)【活动二:说行孝】根据以下材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。(2 分)
【材料一】
子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孝,不只是能养父母就可以了,马和狗一样可以为人们所养。不怀着敬意赡养父母,那么与养犬马又有什么区别?
【材料二】
《孝经》:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”做人子女,要行孝,应先从爱护自己的身体开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧;更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事,让父母蒙受羞辱。这是孝的第一步。______
(3)【活动三:话观点】“我学习、工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会尽孝的。”对于这种“将来再尽孝”的观点,你同意吗?谈谈你的看法。(3 分)______
沐浴着和煦( )的春风,欣赏着自然的美景,【A】。一个三代同堂的四口之家漫步在南方初春的田野上,暖日洋洋,池水 lín lín( ),该是一幅多么令人陶醉的画面啊!但是祖孙二人发生了 fēn qí( ),有着双重身份的莫怀戚难以______(取决 抉择),难以两全,从而发出了一种“生命的感慨”。
①《散步》是一篇清新优美的散文,其构思之精巧,遣词之独特,内涵之丰富,令人叹息。整篇文章情理交融,______(浑然一体 浑然天成),看似情醉人,其实,还蕴含着深深的哲理。
②它像一曲感人肺腑的歌,尽情颂扬着生命的美。③可以说,通过阅读这篇文章,让我们对生命有了更深的感悟。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。(3 分)
(2)从括号里选择恰当的词语填空。(2 分)
(3)语段中画横线的句子有两处语病,请找出来并写出修改意见。(2 分)
第______句,修改意见:______
第______句,修改意见:______
(4)结合语境,仿照语段中画波浪线的句子,在语段中的 A 处填写恰当的语句。(2 分)
2. “孝”是中华民族的传统美德之一,七年级(3)班开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的班会活动,请你参加并完成以下任务。(8 分)
(1)【活动一:释“孝”义】右图是金文中的“孝”字,此字由省略笔画的“老”字和“子”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义。(3 分)
(2)【活动二:说行孝】根据以下材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。(2 分)
【材料一】
子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孝,不只是能养父母就可以了,马和狗一样可以为人们所养。不怀着敬意赡养父母,那么与养犬马又有什么区别?
【材料二】
《孝经》:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”做人子女,要行孝,应先从爱护自己的身体开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧;更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事,让父母蒙受羞辱。这是孝的第一步。______
(3)【活动三:话观点】“我学习、工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会尽孝的。”对于这种“将来再尽孝”的观点,你同意吗?谈谈你的看法。(3 分)______
答案:
1.
(1)hé xù 粼粼 分歧(每空1分)
(2)抉择 浑然一体(每空1分)【点拨】抉择:挑选;选择。取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有"于"字)。从语境中"难以两全"的情况来看,应选"抉择"。浑然一体:融合成一个整体。浑然天成:形容诗作、文章的结构严谨自然,或遣词用典毫无斧凿痕迹。形容人的才能、品德完美自然。从语境来看,应选"浑然一体"。
(3)① 将"叹息"改为"叹服"。(1分) ③ 将"通过"或"让"去掉。(1分)
(4)示例:享受着浓浓的亲情(2分)
2.
(1)省笔笔画的"老"字在上,"子"字在下,"孝"字就像"子"背着"老"。(1分)"孝"是指子女尽心尽力地扶持父母。(2分)
(2)①孝不仅是赡养父母,更是尊敬父母;②行孝的第一步就是要爱护自己的身体和名誉。(每点1分)
(3)示例:我不同意这种观点。(1分)中国有一句古话:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。所以行孝要及时,不能一味地说等到将来再尽孝。(2分)
(1)hé xù 粼粼 分歧(每空1分)
(2)抉择 浑然一体(每空1分)【点拨】抉择:挑选;选择。取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有"于"字)。从语境中"难以两全"的情况来看,应选"抉择"。浑然一体:融合成一个整体。浑然天成:形容诗作、文章的结构严谨自然,或遣词用典毫无斧凿痕迹。形容人的才能、品德完美自然。从语境来看,应选"浑然一体"。
(3)① 将"叹息"改为"叹服"。(1分) ③ 将"通过"或"让"去掉。(1分)
(4)示例:享受着浓浓的亲情(2分)
2.
(1)省笔笔画的"老"字在上,"子"字在下,"孝"字就像"子"背着"老"。(1分)"孝"是指子女尽心尽力地扶持父母。(2分)
(2)①孝不仅是赡养父母,更是尊敬父母;②行孝的第一步就是要爱护自己的身体和名誉。(每点1分)
(3)示例:我不同意这种观点。(1分)中国有一句古话:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。所以行孝要及时,不能一味地说等到将来再尽孝。(2分)
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