《2025年启东中学作业本七年级语文上册人教版盐城专版》

2. 阅读下面的文字,按要求作答。(8 分)
“吹面不寒杨柳风”,风几混着青草味儿和各种花的香在空气里酝 niàng,春天已来到我们身边。只要步履不停,你就会欣赏到无尽的春色。远望片绿,近瞧似无,是充满希望的( )；一抬胳膊,一扭腰肢,是(蹁跹 翩跹)舞动的春柳；花团锦 cù,装扮巷陌,是绽开笑靥的春花；拨动泥土,钻出硬壳,是唱响生命的( )；飘荡激情,吹送生命,是轻抚妙曼的( )；饱含热情,扑进泥土,是怀揣梦想的( )。你呢,是否准备好了,背起行囊,走在明媚的春路上,一起成长,一起做梦,一起出发?
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4 分)
酝 niàng( ) 花团锦 cù( ) 绽开( ) 轻抚( )
(2)根据语境,将下列名词依次填入文中括号内,正确的一项是(2 分)( )
A. 春虫 春草 春风 春种
B. 春草 春虫 春风 春种
C. 春草 春虫 春种 春风
D. 春虫 春风 春草 春种
(3)结合提示及语境,完成下面小题。(2 分)
①文段中括号内的“蹁跹”和“翩跹”,你认为选用“”更恰当。(1 分)
【提示】蹁跹:形容旋转舞动。翩跹:形容舞姿轻快飘逸。[《现代汉语词典》(第7版)]
②画线句的语序不当,正确的语序是：。(1 分)

答案：
(1)酿 簇 zhàn fǔ(每空1分)
(2)B(2分) 【点拨】第一空:根据"远望片绿,近瞧似无"可知,描述的是春草。第二空:根据"拨动泥土,钻出硬壳"可知,描述的是春虫。第三空:根据"飘荡激情,吹送生命"可知,描述的是春风。第四空:根据"扑进泥土"可知,描述的是春种。故选B。
(3)①翩跹(1分) ②一起做梦,一起出发,一起成长(1分)

3. 学校举办以“春天送你一首诗”为主题的赛诗会,请你根据要求完成以下任务。(7 分)
(1)【活动准备】请你为这次活动拟写一则宣传语,要求语句工整,主题鲜明。(2 分)
(2)【文字探源】为了更好地理解诗歌,你对“春”这个字的来源进行了探究,下面是你查阅到的资料。
甲骨文 金文 小篆

甲骨文中的“春”字由(草)、(日)和(屯,像一颗种子,上部冒芽,下部生根)这三部分构成,表示风和日暖,草木重新发芽吐绿。“春”的金文是由甲骨文演变而来的,两个“”被移到了上面,下面是左“屯”右“日”；小篆字形则是左“日”右“屯”。“春”字演变到现在,除“日”之外,其他部分都看不出来了。
(3)【牛刀小试】赛诗会中,很多同学都分享了自己创作的咏春小诗。请你仿照下面的小诗,也来写一写。(3 分)
蔚蓝天上,桃色的云,徐徐伸着懒腰,似乎春眠未足,睡眼惺忪。

答案：
(1)示例:诵出春天的柔情,诵出青春的豪迈。(2分)
(2)会意。(1分)从"春"的本义来看,"春"属于动词。(1分)
(3)示例:清澈小溪,澄净的水,缓缓迈着轻快步伐,似乎春来忽醒,萌态频出。(3分)