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<题目>阅读下面的文字,完成第 9~14 题。______
在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。
$\begin{matrix}“ & 小弟弟 & ” & , & 你 & 在 & 干 & 什 & 么 & 呀 & ? & ” & 我 & 疑 & 惑 & 地 & 问 & 。\end{matrix} $
$\begin{matrix}“ & 造 & 桥 & 呗 & 。 & ” & 他 & 连 & 头 & 也 & 不 & 抬 & , & 只 & 将 & 手 & 中 & 的 & 小 & 木 & 头 & 往 & 水 & 窝 & 里 & 排 & 列 & 开 & 去 & 。\end{matrix} $
“造啥桥呀?”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这座木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”
我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问:“难道我不能像他一样?”
我转身朝回家的路上走去,离小水坑越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥!
9. 在文前的横线上为短文写上一个合适的题目。
10. 在文中用“____”画出描写小男孩坚持不懈、刻苦“造桥”的句子。
11. 在第 2、3 段的“ ”内加上恰当的标点符号。
12. 把文中画波浪线的句子换一种说法,不改变句意。
13. “男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是______;“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是______。
14. 你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实?
在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。
$\begin{matrix}“ & 小弟弟 & ” & , & 你 & 在 & 干 & 什 & 么 & 呀 & ? & ” & 我 & 疑 & 惑 & 地 & 问 & 。\end{matrix} $
$\begin{matrix}“ & 造 & 桥 & 呗 & 。 & ” & 他 & 连 & 头 & 也 & 不 & 抬 & , & 只 & 将 & 手 & 中 & 的 & 小 & 木 & 头 & 往 & 水 & 窝 & 里 & 排 & 列 & 开 & 去 & 。\end{matrix} $
“造啥桥呀?”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这座木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”
我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问:“难道我不能像他一样?”
我转身朝回家的路上走去,离小水坑越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥!
9. 在文前的横线上为短文写上一个合适的题目。
心灵上的大桥
10. 在文中用“____”画出描写小男孩坚持不懈、刻苦“造桥”的句子。
他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。
11. 在第 2、3 段的“ ”内加上恰当的标点符号。
“ ,?”。“ 。”,。
12. 把文中画波浪线的句子换一种说法,不改变句意。
我能像他一样。
13. “男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是______;“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是______。
长大后要造一座又大又牢固的桥;树立起远大而又崇高的理想
14. 你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实?
答案:
9.心灵上的大桥
10. 他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这座木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
11. “ , , ? ” 。 “ 。 ” , 。
12. 我能像他一样。
13. 长大造一座又大又牢固的桥;树立起远大而又崇高的理想
14. 示例:努力学习知识,培养自己的能力,坚持不懈地向着目标前进。
10. 他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这座木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
11. “ , , ? ” 。 “ 。 ” , 。
12. 我能像他一样。
13. 长大造一座又大又牢固的桥;树立起远大而又崇高的理想
14. 示例:努力学习知识,培养自己的能力,坚持不懈地向着目标前进。
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