《2025年同步练习册山东人民出版社六年级语文上册人教版五四制》

一、字音字形
xī(熄)灭 挨 zòu(揍)
煎 áo(熬) hōng míng(轰鸣)
gù xī(顾惜) 蜷•缩(quán)
忐•忑•(tǎn tè) dǎo méi(倒霉)
nán nán(喃喃)
shī lín lín(湿淋淋)

答案： 熄 揍 熬 轰鸣 顾惜 quán tǎn tè 倒霉 喃喃 湿淋淋

二、重要词语
1. 舒适：舒服安逸。
2. 抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。
3. 忧虑：忧愁担心。
4. 自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。
5. 忐忑不安：形容人心神不定的样子。
6. 汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。
7. 眼帘：指眼皮或眼内（多用于文学作品）。
8. 蜷缩：弯曲而收缩。
9. 顾惜：顾全爱惜。
10. 心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
三、作者介绍
列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄国作家。代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》《复活》等。

答案： 1. 舒服安逸。
2. 心中不满，数说别人不对；埋怨。
3. 忧愁担心。
4. 自己做了错事，自己承受不好的后果。
5. 形容人心神不定的样子。
6. 波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。
7. 指眼皮或眼内（多用于文学作品）。
8. 弯曲而收缩。
9. 顾全爱惜。
10. 形容担心祸患临头，非常害怕不安。

1. 文章多次用到省略号,它们各含有哪些未尽之意？在表达思想感情上有什么重要作用？

答案： 1. （1）“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。”
未尽之意：省略了时钟后续敲响的次数。
作用：包含桑娜复杂感情，表现其心惊肉跳的心境和不平静的思考。
（2）“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”
未尽之意：省略了桑娜内心一系列复杂的想法和思绪的延续。
作用：准确表现桑娜抱回孩子后激动又忐忑不安的矛盾心情。
（3）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”
未尽之意：省略了桑娜想对策回答丈夫的沉思过程。
作用：体现她一时想不出妥善办法，在丈夫回来时焦急不安的心情。
（4）“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
未尽之意：省略了渔夫前面话语之后想说的其他内容，实现话题转移。
作用：表示话题的转移。
（5）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
未尽之意：“我嘛”之后省略了桑娜紧急思考的内容。
作用：说明桑娜未找到应对良策，说谎心虚后转移话题及表现对丈夫的关心。
（6）“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”
未尽之意：省略了桑娜关于孤儿情况想继续表达的内容。
作用：倾诉出对孤儿的同情，以及尚未下决心说出实情的复杂心情。
2. 穷人$\left\{\begin{array}{l}等待丈夫(1 - 2)：担心安危\\抱回孤儿(3 - 11)：忐忑不安\\丈夫归来(12 - 27)：收养孤儿\end{array}\right.\begin{array}{l}生活艰难\\朴实善良\end{array}$