《2025年同步练习册山东人民出版社六年级语文上册人教版五四制》

1. 选词填空。
顾惜 爱惜 珍惜
(1)丈夫不(顾惜)身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼。
(2)我们应该(珍惜)时间,好好学习。
(3)我们要(爱惜)粮食,不能浪费。

答案： 1.
(1)顾惜
(2)珍惜
(3)爱惜

2. 选择下列句子运用的描写方法。(填序号)
A. 外貌描写 B. 神态描写
C. 心理描写 D. 语言描写
(1)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(B)
(2)“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”(D)
(3)就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。(A)
(4)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”(C)

答案： 2.
(1)B
(2)D
(3)A
(4)C

3. 读句子,回答问题。
句子①：屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
句子②：地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
(1)这两句话都是环境描写,句子①描写了屋外恶劣的自然环境,句子②描写了屋内的温暖与舒适。
(2)这两句环境描写有什么作用？(多选)(AB)
A. 屋内的温暖舒适与屋外的寒风呼啸形成对比,体现了桑娜的勤劳能干。
B. 天气如此恶劣,渔夫还要出海打鱼,暗示出渔夫的危险,从侧面反映了渔夫的勤劳和他一家人生活的贫穷。
C. 自然环境的描写表现了渔夫一家之所以贫穷是因为生存的自然环境太恶劣了。

答案： 3.
(1)屋外恶劣的自然环境 屋内的温暖与舒适
(2)AB

阅读下面的文字,完成第 4～6 题。
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道,大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题！”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办？得把他们抱来,同死人待在一起怎么行！哦,我们,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
4. 选文中桑娜有两次沉默,第一次沉默是因为桑娜不知怎样向丈夫说抱回孩子的事，正盘算着从何说起，用沉默掩盖内心的激烈斗争；第二次沉默是桑娜想看看丈夫对这件事有什么反应。
5. “哦,我们,我们总能熬过去的！”“熬”说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更加艰苦的日子，付出更多的辛劳。
6. 从桑娜和渔夫的语言和神态中,你能体会到什么？
体会到他们很善良，宁愿自己受苦也要帮助别人的优秀品质。

答案： 4. 不知怎样向丈夫说抱回孩子的事，正盘算着从何说起，用沉默掩盖内心的激烈斗争 看看丈夫对这件事有什么反应
5. 渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更加艰苦的日子，付出更多的辛劳
6. 体会到他们很善良，宁愿自己受苦也要帮助别人的优秀品质。