《2025年阳光同学课时优化作业四年级科学上册教科版》

课堂要点
1声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，物体振动时也会引起它周围的物质振动，声音就这样通过这些物质从一个地方传播到另外一个地方。
2抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音逐渐变小，最终消失。说明空气能传播声音，真空不能传播声音。(后两个空填“能”或“不能”)

3把耳朵贴在桌面的一端，能听到其他同学在另一端轻轻抓挠桌面的声音，说明桌面能传播声音。
4将刚击打后的音叉浸入水中，我们听到音叉发出的声音，说明水能传播声音。

5声音可以在固体、液体、气体中传播，无法在真空中传播。一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，在液体中的传播速度次之，在气体中的传播速度最慢。(填“固体”“液体”或“气体”)
6声音的传播方向是四面八方的。

答案： 1 波 声波 振动 振动 振动 2 变小 消失 能 不能 3 能 4 水 5 固体 液体 气体 固体 液体 气体 6 四面八方

1. 课堂上，我们可以用“土电话”传递声音(如图)，这是因为(B)能传播声音。


A.纸杯
B.棉线
C.空气

答案： 1 B

2. 我们听到的雷声是由(B)传播到我们的耳朵里的。

A.闪电
B.空气
C.雨水

答案： 2 B

3. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”人耳听到的钟声是通过(C)传来的。

A.水面
B.客船
C.空气

答案： 3 C

4. (判断题)哨子的声音是向四面八方传播的。(√)

答案： 4 √

5. 地震后，一个小男孩被困在倒塌的楼房里，他用砖头敲击自来水管(钢管)求救，而不是大声呼救。小男孩巧用了(A)。
A.声音在固体中传播效果比在空气中好的特点
B.钢管坚硬的特点
C.敲击钢管能发声的特点

答案： 5 A