《2025年阳光同学课时优化作业四年级科学上册教科版》

7. 如右图所示,阳阳将钢尺伸出桌面15厘米,并保持伸出桌面的长度不变,一只手压住钢尺的一端,另一只手用不同的力拨动钢尺的另一端。
(1)请帮阳阳完成下面的实验记录表。

(2)请根据上面的实验记录表画出音量变化柱形图。

(3)实验中改变的条件是用力大小，不变的条件是钢尺伸出桌面的长度等。
(4)通过分析实验记录表，可以得出声音的强弱与用力大小有关。拨动钢尺的力度越大，振动幅度越大，发出的声音越强。

答案：
7.
(1)较弱　强　
(2)
(3)用力大小　钢尺伸出桌面的长度
(4)用力大小　振动幅度　越强

8. 如下图，毛毛取了一面鼓，并在鼓面上撒了一些豆子进行实验。

(1)轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，同时看到豆子在跳动，这个现象说明声音是由物体振动产生的。
(2)用手按住鼓面，鼓就停止发声了，豆子也不再跳动，这说明振动停止，发声也就停止了。
(3)上面B(填“A”或“B”)图豆子跳动的幅度更大，说明鼓面振动的幅度大，发出的声音强。
(4)这个实验研究的是(B)。
A. 声音的高低与豆子跳动幅度之间的关系
B. 声音的强弱与物体的振动幅度之间的关系
C. 声音的高低与击打物体力度之间的关系
D. 声音的强弱与物体的振动快慢之间的关系

答案： 8.
(1)振动　
(2)振动　
(3)B　大　强　
(4)B