《2025年学霸提优大试卷九年级化学上册沪教版》

17. (5 分)利用化学方法可消除家居装修过程中产生的甲醛,其反应的微观示意图如下,回答下列问题:

(1)甲醛的化学式为 $ CH_{2}O $,图中表示甲醛分子的是A(填字母)。
(2)甲醛中碳元素与氢元素的质量比为6∶1。
(3)该反应的化学方程式为CH₂O+O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CO₂+H₂O。

答案：
(1)A
(2)6∶1
(3)CH₂O+O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CO₂+H₂O解析：
(2)甲醛中碳元素与氢元素的质量比为12∶(1×2)=6∶1。

18. (7 分)在质量守恒定律的实验探究活动中,某小组同学将一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个陶土网一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量为 $ m_{1} $。在陶土网上方将镁条点燃,观察到的现象是镁条燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体。将镁条燃烧后的产物与陶土网一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量为 $ m_{2} $,发现 $ m_{1} ＞ m_{2} $,该反应遵循(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。如果在燃着的镁条上方罩上烧杯,使生成物全部收集起来与陶土网一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量为 $ m_{3} $,则 $ m_{1} $＜(填“＞”“＜”或“=”) $ m_{3} $,原因是空气中氧气参加反应,生成物氧化镁的质量大于镁条的质量。

答案： 镁条燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体 遵循 ＜ 空气中氧气参加反应,生成物氧化镁的质量大于镁条的质量解析：镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量,生成白色的固体。化学变化都遵循质量守恒定律,而m₁＞m₂是由于镁在空气中燃烧时,部分生成物逸散到空气中。由于该反应有空气中的氧气参加了反应,而反应前没有称量到氧气的质量,故m₁＜m₂。

19. (7 分)已知 A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种物质。它们分别由 C、H、O 中的一种或几种元素组成,通常状况下 A、C 为气体,B 为黑色固体,D、E 为液体(“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化,部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答下列问题:

(1)B 生成 A 属于____化合(填基本反应类型)反应。
(2)C 物质的用途:____用于医疗急救(答一点即可)。
(3)请写出 B 与 C 反应的化学方程式:____C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂。
(4)请写出 $ E \to C $ 反应的化学方程式:____2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O₂↑+2H₂O。

答案：
(1)化合
(2)用于医疗急救
(3)C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂
(4)2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O₂↑+2H₂O解析：A、B、C、D、E分别由C、H、O中的一种或几种元素组成,通常状况下D、E为液体,A、C为气体,D、E、C之间转化符合过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气;A为气体,B为黑色固体,A、B、C之间转化关系符合二氧化碳通过光合作用生成氧气,含碳物质燃烧生成二氧化碳。
(1)B生成A的反应为木炭和氧气反应生成二氧化碳,反应符合"多变一"特点,属于化合反应。
(2)C是氧气,能支持呼吸,可用于医疗急救等。
(3)B与C的反应可以为碳在点燃条件下生成二氧化碳,反应的化学方程式为C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂。
(4)E→C反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水,化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O₂↑+2H₂O。

20. (10 分)燃烧不仅可以帮助人们创造美好生活,同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目化学习的探究之旅。
【项目一】燃烧是如何发生的
同学们用如图所示的装置进行实验,研究可燃物燃烧的条件。
已知:白磷的着火点为 $ 40^{\circ}C $,红磷的着火点为 $ 240^{\circ}C $;白磷燃烧的生成物有毒有害。

(1)图 1 中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点;写出白磷燃烧的化学方程式:4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅;利用图 1 实验证明可燃物燃烧的另一个条件,依据的现象是薄铜片上的白磷燃烧,而水中的白磷不燃烧;与图 1 装置相比,利用图 2 装置进行实验的优点是更环保。
【项目二】家用燃料的合理使用
(一)燃烧燃料为了取暖
(2)同学们经过走访调查,了解到从前人们把煤制成蜂窝煤后燃烧会更加充分,请你从充分燃烧的角度解释这一现象:增大了煤与氧气的接触面积。
(二)燃烧燃料为了照明

诗人陆游曾记载:“书灯惟瓷盏最省油,蜀中有夹瓷盏,一端作小窍,注清冷于其中,每夕一易之……可省油之半”。夹瓷盏是省油灯,用棉线做灯芯,上层盏盛油,下层盏内盛水。
(3)油燃烧时的能量转化形式是化学能转化为光能和热能,下层盏内盛水能达到省油的目的,原理是水吸热降温,减少油的挥发。
【项目三】家用燃料的变迁和未来

同学们查阅资料,了解到家用燃料的更新历程如下:
(4)天然气和液化石油气中碳元素的质量分数分别约为 75%和 82.3%,通过该数据分析,用等质量的天然气和液化石油气作燃料,天然气更环保的原因是液化石油气中碳元素的含量比天然气高,燃烧等质量天然气和液化石油气,天然气排放的二氧化碳更少。
(5)下列有关家用燃料更新的理由错误的是B(填字母)。
A. 燃料使用更便捷
B. 固体燃料燃烧得更充分
C. 减少煤燃烧过程中产生的污染物
(6)通过研究家用燃料的更新历程,同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源。如氢能,氢气燃烧的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O。

答案： 【项目一】
(1)温度达到可燃物的着火点 4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅ 薄铜片上的白磷燃烧,而水中的白磷不燃烧 更环保 【项目二】
(2)增大了煤与氧气的接触面积
(3)化学 水吸热降温,减少油的挥发
(4)液化石油气中碳元素的含量比天然气高,燃烧等质量天然气和液化石油气,天然气排放的二氧化碳更少
(5)B
(6)2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O解析：
(1)图1中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点;白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅;图1中薄铜片上的白磷与氧气接触且温度达到白磷的着火点,所以白磷燃烧;水中的白磷温度达到其着火点,但没有与氧气接触,所以白磷不燃烧,对比说明可燃物燃烧的另一个条件是与氧气接触;与图1装置相比,图2装置是在密闭环境中进行实验,避免了生成的五氧化二磷逸散到空气中造成的环境污染,优点是更环保。
(2)把煤制成蜂窝煤后燃烧会更加充分,是因为增大了煤与氧气的接触面积。
(3)油燃烧时的能量转化形式是化学能转化为光能和热能;下层盏内盛水能达到省灯油的目的,原理是水吸热降温,减少油的挥发。
(4)天然气和液化石油气中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,用等质量的天然气和液化石油气作燃料,天然气更环保的原因是液化石油气中碳元素的含量比天然气高,燃烧等质量天然气和液化石油气,天然气排放的二氧化碳更少。
(5)燃料使用更便捷,与家用燃料更新有关,A不符合题意;相同条件下,气体燃料比固体燃料燃烧得更充分,B符合题意;减少煤燃烧过程中产生的污染物,与家用燃料更新有关,C不符合题意。故选B。
(6)氢气在氧气中燃烧生成水,化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O。