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22. (8 分)科学探究是学习化学的重要方式,假设与验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗系在一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁丝或含碳杂质的铁丝)末端,用镊子夹住“铁丝”,然后在酒精灯上点燃火柴,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)铁丝绕成螺旋状的目的是
(2)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
(3)铁丝在纯净的氧气中燃烧,用文字表达式表示其反应:
(4)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,实验结束后该同学整理仪器时发现集气瓶底炸裂,原因可能是
(5)丙同学对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为 0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析并完成下表:
| 物质 | 镁条 | 含碳 0.05%的铁丝 | 含碳 0.2%的铁丝 | 含碳 0.6%的铁丝 |
| 燃烧时的现象 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧,极少火星 | 剧烈燃烧,少量火星 |
通过以上实验,说明铁丝燃烧时是否出现火星与
(1)铁丝绕成螺旋状的目的是
增大铁丝的受热面积
;铁丝末端系一根火柴的作用是引燃铁丝
。(2)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
没等到火柴即将燃尽时将铁丝由集气瓶口向下慢慢伸入(或集气瓶中氧气不足,其他合理说法均可)
。(3)铁丝在纯净的氧气中燃烧,用文字表达式表示其反应:
铁+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$四氧化三铁
。(4)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,实验结束后该同学整理仪器时发现集气瓶底炸裂,原因可能是
集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙
。(5)丙同学对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为 0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析并完成下表:
| 物质 | 镁条 | 含碳 0.05%的铁丝 | 含碳 0.2%的铁丝 | 含碳 0.6%的铁丝 |
| 燃烧时的现象 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧,极少火星 | 剧烈燃烧,少量火星 |
剧烈燃烧,大量火星
|通过以上实验,说明铁丝燃烧时是否出现火星与
铁丝中的含碳量多少
有关。
答案:
(1)增大铁丝的受热面积 引燃铁丝
(2)没等到火柴即将燃尽时将铁丝由集气瓶口向下慢慢伸入(或集气瓶中氧气不足,其他合理说法均可)
(3)铁+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$四氧化三铁
(4)集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙
(5)剧烈燃烧,大量火星 铁丝中的含碳量多少
(1)增大铁丝的受热面积 引燃铁丝
(2)没等到火柴即将燃尽时将铁丝由集气瓶口向下慢慢伸入(或集气瓶中氧气不足,其他合理说法均可)
(3)铁+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$四氧化三铁
(4)集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙
(5)剧烈燃烧,大量火星 铁丝中的含碳量多少
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