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(1)人眼中的“白眼球”是指
(2)图一中的[8]是
(3)同学们进行了如图二所示的探究实验:F光源射来的光线,经凸透镜的折射,最终在光屏上形成了清晰的倒像。该实验中,凸透镜模拟晶状体,光屏模拟
(4)同学们将图二中F光源移动到A点时,物像变模糊,此时换一个曲度较大的凸透镜,物像变清晰,再将F光源移回原位,物像变模糊。由此分析近视的成因之一是:长时间近距离看物体,导致晶状体的曲度过
(5)某小组制作的模型中,“晶状体”曲度不可调节,被评为待改进。你建议他们选用
(6)有同学认为图三模型可进一步完善,他在F光源和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈来模拟图一的
(7)眼睛是心灵的“窗户”,我们要从小养成健康用眼的好习惯。请你提出一条预防近视的措施:
[1] 巩膜
,有保护眼球内部结构的功能。(2)图一中的[8]是
瞳孔
。同学间相互观察,在明亮环境中,它呈缩小
状态;在黑暗环境中,它呈扩大
状态。由此可知,该结构可调节进入眼球的光线量。(3)同学们进行了如图二所示的探究实验:F光源射来的光线,经凸透镜的折射,最终在光屏上形成了清晰的倒像。该实验中,凸透镜模拟晶状体,光屏模拟
视网膜
;通过探究得出视觉的形成过程:外界物体反射的光线依次经过7→8→9→5
(用图一中的数字和箭头表示),最终在3
(填图一中数字)上形成物像,再通过视神经将信息传给大脑的特定区域,形成视觉。(4)同学们将图二中F光源移动到A点时,物像变模糊,此时换一个曲度较大的凸透镜,物像变清晰,再将F光源移回原位,物像变模糊。由此分析近视的成因之一是:长时间近距离看物体,导致晶状体的曲度过
大
(填“小”或“大”)。(5)某小组制作的模型中,“晶状体”曲度不可调节,被评为待改进。你建议他们选用
水透镜
来模拟晶状体(如图三所示),理由是水透镜的曲度可以通过改变水的量来调节,从而模拟晶状体在不同情况下对光线的折射能力
。(6)有同学认为图三模型可进一步完善,他在F光源和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈来模拟图一的
[8] 瞳孔
。(7)眼睛是心灵的“窗户”,我们要从小养成健康用眼的好习惯。请你提出一条预防近视的措施:
避免长时间近距离看书、写字或看电子屏幕;保持正确的读写姿势和用眼距离;定期进行眼部放松和休息;保证充足的睡眠等
。
答案:
(1)1 巩膜
(2)瞳孔 缩小 扩大
(3)视网膜 7→8→9→5 3
(4)大
(5)水透镜 水透镜的曲度可以通过改变水的量来调节,从而模拟晶状体在不同情况下对光线的折射能力
(6)8 瞳孔
(7)避免长时间近距离看书、写字或看电子屏幕;保持正确的读写姿势和用眼距离;定期进行眼部放松和休息;保证充足的睡眠等
(2)瞳孔 缩小 扩大
(3)视网膜 7→8→9→5 3
(4)大
(5)水透镜 水透镜的曲度可以通过改变水的量来调节,从而模拟晶状体在不同情况下对光线的折射能力
(6)8 瞳孔
(7)避免长时间近距离看书、写字或看电子屏幕;保持正确的读写姿势和用眼距离;定期进行眼部放松和休息;保证充足的睡眠等
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