《2025年5年中考3年模拟八年级生物上册苏教版》

9.跨学科实践模型制作 [2024 云南昆明盘龙期末]在学习"肺与外界的气体交换"时,同学们用有盖的塑料瓶、塑料管、气球、橡皮膜、胶带等材料制作模型(如图),模拟胸廓变化与呼吸的关系。下列叙述不正确的是 ()

A.气球模拟肺,橡皮膜模拟膈肌
B.向上推橡皮膜时,模拟呼气状态
C.当肋间肌和膈肌收缩时,肺回缩
D.当胸廓容积缩小时,肺内气压相应增大

答案： 当肋间肌和膈肌收缩时,胸廓容积增大,肺随之扩张,此时肺内气压小于外界气压,气体进入肺,完成吸气过程。

10.[2024 海南海口二模]肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一。相关叙述错误的是 (肺活量应取三次测量的最大值。)
A.肺活量能体现肺与外界进行气体交换的能力
B.测量肺活量时应尽力吸气后再尽力呼气,取三次测量的平均值
C.中学生可以通过科学规范的体育训练提高肺活量
D.体育训练时,人体的呼吸频率和深度相应增加,使肋间肌和膈肌的功能加强

答案： 肺活量应取三次测量的最大值。

(1)海姆立克急救法是施救者以冲击患者腹部将异物排出的急救方法,这一过程中膈肌处于舒张状态,这一过程相当于图2中的AB段,相当于图3中的甲(填"甲"或"乙")过程。
(2)根据图3可以预测:在做呼吸运动模拟实验时,不能比较真实地体现出肋间肌收缩和舒张时,胸廓前后径和左右径的扩大和缩小。请你针对不足提出改进建议:用一次性塑料杯或去瓶底的矿泉水瓶代替玻璃罩。

答案： （1）舒张 AB 甲（2）胸廓前后径和左右径的扩大和缩小 用一次性塑料杯或去瓶底的矿泉水瓶代替玻璃罩