《2025年阅读真题60篇五年级语文上册人教版》

2025年
河南省南阳市镇平县期末测试
难度: ★★☆ 得分: ____分/13分
①走出屋子来到阳台上,月亮就悬挂在我头顶上,散发着幽幽的清辉,皎洁而美丽。我看着它,仿佛它在对我微笑,那笑容伴着清辉荡漾开来。【A】弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上,银色月光默默地斜洒下来,绘出斑斑的月影。雾蒙蒙的大地被仙境般的光辉照亮,如诗如画。
②很小的时候,我常常在月光满地的夜晚,依偎在奶奶的怀里,听奶奶绘声绘色地讲那永远也讲不完的嫦娥奔月。我也曾在七夕的夜里,披一身月光,躲在蚊虫嗡嗡的瓜棚下面,异想天开地去偷听牛郎织女的情话。特别是孩提时在月光下捉迷藏,我和小伙伴都是一脸的迷茫——是月亮走我也走,还是我走月亮也走啊?【B】无论走到哪里,它总会跟到哪里,而且跟得是那么近、那么亲切,把满腔柔情化作银色的话语,无声地洒落在我们身上,轻轻抚摸着我们天真的脸庞。也许就是这一切的情愫,让我一不小心拉开了恋月的序幕。
③月亮,总是带着思念的色彩,它永远和牵挂与忧伤相伴,源远流长。“海上生明月,天涯共此时。”“露从今夜白,月是故乡明。”“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”……月亮里隐藏着多少离人的眷恋,寄托了多少亲人的向往。在我的心底,月亮就是一份真情的告白,纯白无瑕,美丽皎洁;它又是一串徜徉心海的祝愿,诚挚而又温馨!
④月宫里,有一个寂寞孤独的嫦娥。月亮,也就成了一个孤单的化身。月亮不会像太阳一样恣意地用热量发泄情绪,也不会像彩虹一样用调色板吸引更多人的回眸。月亮有的,是温柔,是情思,是浪漫,是执着,古往今来,不知征服了多少桀骜不驯的痴情男女,演绎了多少凄婉绝美的故事。
⑤月圆的时候,美丽动人。它象征着团圆、幸福。可一弯新月,更令人心醉,它多像一弯小船把相思的话捎给对方,把相爱的心摇向彼岸!
1 整体感知 阅读第②段,用简洁的语言概括“我”在月光下做过什么。(3分)

A. ______
B. ______
C. ______
2 品读画“____”的句子,回答问题。(6分)
(1)理解阐释【A】处运用了______(静态 动态)描写,描绘了一幅______的美景图,展现了月亮______的特点。(3分)
(2)赏析评价【B】处属于______(静态 动态)描写,好处是______。(3分)
3 理解阐释 下列对第④段画“﹏﹏”的句子理解不正确的一项是( )。(2分)
A. 这句话主要运用了对比的修辞手法,通过对太阳、彩虹的勾勒,突出了月亮的孤独、清冷
B. 在这句话中,作者批评了太阳的恣意和彩虹的花哨,展现了他对太阳和彩虹的不满
C. 这句话赋予太阳、彩虹和月亮人的性格,拉近与读者的距离,表达了作者对月亮的喜爱
D. 通过写“月亮不会……”引出下文“月亮有的,是温柔,是情思,是浪漫,是执着”
4 创意表达 当我们仰望明月时,总会产生各种遐思,包括对古代文化的怀念、对未来的憧憬、对亲人的思念以及对自然现象的思考。看到月亮,你会想到什么呢? 写下来,与同学们分享吧。(2分)______

答案： 1 A. 听奶奶讲嫦娥奔月 B. 偷听牛郎织女的情话 C. 月下捉迷藏
2
(1)静态 月亮弯垂，月光洒下绘出月影 皎洁明亮
(2)动态 生动形象地写出月亮跟随“我们”，表现出月亮的亲切温柔，表达了作者对月亮的喜爱之情
3 B
4 示例：望着明月，我不禁想起古人在月下吟诗作赋的场景，是那样的风雅；也会想到远方的亲人们也在同一片月光下，希望明月能将我的思念传递给他们；还会好奇月亮上是否真的有嫦娥和玉兔，想象着那神秘的广寒宫的样子。