《2025年阅读真题60篇五年级语文上册人教版》

2025年
山西省晋城市期末测试
难度: ★★☆ 得分:____分/16分
春山如黛,垂柳画桥。白云出岫(xiù),倦鸟还巢。燕子过柳穿堂,桃杏繁花满枝。桥上行人缓缓,桥下流水淙淙。采一束不知名的野花,做一个紫藤的秋千架,看几只燕子筑巢,或和几只蚂蚁对话。
江南夏至,满城烟雨,飘落在闲庭小院,潮湿清冷。每逢细雨初过,门外深巷便有卖花声,亦可闻得杨梅青涩的气息。细雨中的村庄,烟雾萦绕,看不见山川田野。孤舟系柳,雨打莲荷,几只鸥鹭拂过翠水,再掠过树梢,不知归处。
江南的秋雨,一如江南的风物人情,竟也落得这般诗意、深沉。它温柔又执拗,善感又从容。雨声淅沥,落于小院溪桥,堂前瓦当。簌簌声响,无有人喧。听一场清冽的秋雨,煮一壶经年的老茶,将一段寂寞的心事,寄去苍茫的天涯。
南方的雪婉转轻灵,曼妙多姿。它不够铺天盖地,却纤细柔美;不够大气庄重,却素雅秀丽。有时夜晚悄然来袭,趁你睡梦中匆匆来去,不留片影飞花。兴致好时,在一个清冷的午后,不约而至,却碎如飘絮,惹人情肠。偶有一年,我于睡梦醒来,透过雕花的老窗,看天井的雪花漫天飞舞,惊鸿照影,妙不可言。期待着明日晨起,大雪封山,可以邀上邻伴,于雪中嬉戏玩闹。摘瓦檐上垂下的冰凌,盛梅枝上的雪煮甜汤,或与家人围炉烤火,听他们讲述远去的故事。
1 整合信息 本文描写了四季的景物和人的活动,请你摘取关键词,补充下面的表格。(3分)
|季节|景物(至少写出两处)|人的活动|
|春|春山、垂柳|采野花、做秋千架、看燕子、和蚂蚁对话|
|夏| | |
|秋| | |
|冬| | |
2 整体感知 作者分别营造了四个季节怎样的美的氛围? 选一选。(2分)
A. 深沉 B. 柔美 C. 闲适 D. 生趣
春:( ) 夏:( ) 秋:( ) 冬:( )
3 理解阐释 分析下面的句子,体会其中的静态、动态描写。(5分)
(1)燕子过柳穿堂,桃杏繁花满枝。
这句话中静态的景物有______,动态的景物有______,表现出春天______。(3分)
(2)几只鸥鹭

拂

过

翠水,再

掠

过

树梢,不知归处。
这句话写出了景物的____(A. 静态美 B. 动态美),加点词语“拂过”“掠过”表现了鸥鹭______的特点。(2分)
4 赏析评价 用“____”画出第3自然段中描写雨声的词语,并写写作用。(2分)______
5 整体感知 作者笔下的南方的雪具有怎样的特点? 最后一个自然段抒发了作者怎样的情感? 填一填。(4分)
雪的特点:______
夜晚来袭
☆最后一个自然段抒发了作者______之情。

答案： 1 夏:(景物)示例:烟雨、村庄 (活动)听卖花声、闻杨梅气息
秋:(景物)示例:秋雨、小院 (活动)听秋雨、煮老茶
冬:(景物)示例:雪、冰凌 (活动)看雪花、雪中嬉戏、摘冰凌、盛雪煮汤、围炉烤火、听故事
采分点 本题共3分。每个季节信息填写准确得1分。
2 D C A B
3
(1)柳、堂、桃花、杏花 燕子 生机勃勃的景象
(2)B 飞行轻快
4 淅沥 簌簌 这两个词语生动形象地写出了秋雨诗意、深沉的动态美。
采分点 本题共2分,准确画出1个词语得0.5分,作用分析合理得1分。
5 婉转轻灵,曼妙多姿,纤细柔美,素雅秀丽 午后不约而至 梦醒雪舞 对南方的雪的喜爱
采分点 本题共4分,导图每填写一空得1分,写出喜爱之情得1分。