《2025年实验班提优训练八年级道德与法治上册人教版》

12. 实验班原创 与法同行。某中学八年级(1)班道德与法治老师组织开展“提升法治素养”的法治教育活动,请你参与其中并完成下列任务。
【设计目的】法律是治理国家的重器,为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。
(1)请你思考该班道德与法治老师组织开展这一活动的目的。(2分)
【以案说法】道德与法治课上,老师出示了一则案例：
在社交网络群聊中辱骂他人会承担什么责任？某中学6名学生因在社交网络群聊内辱骂同学成为被告。最终,人民法院判令6名被告以书面形式向原告赔礼道歉,同时,6名被告还需赔偿原告维权开支费用6000元。因6名被告系未成年人,上述赔偿责任应由其法定代理人承担。
据报道,未成年人小辛作为群主,在社交网络群聊中频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论,并且得到其他群友的“声援”,不时还有人发来丑化小文的表情包。面对网络欺凌,小文将此事反映给了学校。学校调查后,对小辛等人作出了严重警告处分,并要求群内的11人签署保证书,承诺不再发生类似行为。小文还以小辛及五5名舍友侵害了其名誉权为由,将6人诉至人民法院,要求他们赔礼道歉、赔偿精神损失及维权费用。
法律链接：《中华人民共和国民法典》明确规定,民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。
(2)案例中6人被判道歉并赔偿6000元费用,这对我们的成长有什么警示？(8分)
【请你支招】“青春需要温暖,寒夜里不惧怕孤单,拒绝侵害成为起点,勇敢地向前……”
(3)学校计划开展“加强法治宣传教育”建议活动,请你列举学校开展加强法治宣传教育活动的两种方式。(4分)
| 建议：加强法治宣传教育 原因：当前青少年犯罪呈现上升趋势,青少年侵犯他人合法权利、校园欺凌、伤害同学等事件时有发生。这都与青少年法治意识薄弱密切相关。 活动方式1：______； 活动方式2：______。 |

答案：
(1)示例：帮助学生树立法治意识，培养学生对法律的敬畏之心，让学生自觉尊法守法；引导学生学会运用法律思维思考问题，提高学生依法维护自身合法权益的能力。
(2)警示我们树立法治意识，提升法治素养；警示我们敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯；警示促使我们积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；警示我们形成尚德守法的价值取向，尊法学法守法用法。
(3)示例：各班级组织观看法治教育视频、聆听法治教育课、阅读法治教育书籍；开展法治教育主题班会；参观青少年法治教育基地等活动。［解析］第
(1)问属于开放性设问，解答时需要围绕树立法治意识、提升法治素养这一主题展开。第
(2)问实际上是考查树立法治意识的重要性，须从促进我们成长的角度回答。第
(3)问答案不唯一，言之有理、符合题意即可。