《2025年实验班提优训练八年级道德与法治上册人教版》

11. 近年来,互联网的飞速发展,拓展了未成年人学习和生活的空间,同时也引发了全社会对未成年人使用网络问题的关注。某校八年级(1)班同学围绕“网络生活新空间”开展了一次主题活动,请你参与。
【调研数据】同学们展示了北京市委网信办发布的《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》中的相关数据。

(1)上述图表说明了什么? (6 分)
【撰写指南】同学们计划编制一份《网络素养养成指南》。
|网络素养养成指南|
|网络素养,是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此,网络素养的养成需要做到以下几点：|
|一、网络安全有常识:树立总体国家安全观,自觉维护国家安全;不泄露个人信息。|
|二、网络发言要文明： 。|
|三、网络沉迷能预防： 。|
|四、网络事件理性看:全面、辩证、客观看网络事件,不信谣、不传谣,保持理性。|
(2)请你运用所学知识,补充完善以上内容。(6 分)

答案： 11.（1）青少年在使用网络时面临多种风险，如网络沉迷、宣扬不良价值观、网络欺凌、个人信息泄露等，需要引起重视。（2）网络发言要文明：使用文明用语，尊重他人，不恶意攻击、辱骂他人，不传播不良信息。网络沉迷能预防：合理安排上网时间，明确上网目的，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。［解析］第
(1)问，需要运用网络的负面影响的知识，从说明类习题的角度进行作答；青少年网络风险主要问题的认识情况统计，网络诈骗、身份盗用、违法有害信息、网络钓鱼攻击、沉迷网络等，可链接青少年使用网络面临诸如网络沉迷、宣扬不良价值观、网络欺凌、个人信息泄露等多种风险，需要引起重视来作答。第
(2)问考查如何提高网络文明素养，属于开放性习题，言之有理即可。