第31页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
Ⅴ.完形填空
It was after-school hours,but a group of students at a special school for the disabled in Huichang County,Jiangxi Province stayed behind. They were having a paper cutting class (
Zhang (
It was a(n) (
Zhang (
Her work is now a cultural and creative (
In order to (
It was after-school hours,but a group of students at a special school for the disabled in Huichang County,Jiangxi Province stayed behind. They were having a paper cutting class (
B
) by local artisan Zhang Yiqing.Zhang (
A
) the school once a week to teach the students paper cutting. They feature (以……为特色) poems and calligraphy (B
) birds,animals,places and human characters.It was a(n) (
C
) class. There was almost no (C
) in the class. Zhang and the teacher were the only people talking. The teacher,who (A
) sign language,helped Zhang teach the class. The students learned fast and really (D
) the class.Zhang (
B
) learning paper cutting from her grandfather at the age of 3. At first,she mostly did (C
) patterns,but later she learned to make the art pieces featuring calligraphy and poems. It made her works (B
) among other artisans.Her work is now a cultural and creative (
B
) that is becoming better known. In November 2020,Huichang paper cutting was (A
) recognized (承认) as one of the intangible cultural heritages (非物质文化遗产) of Ganzhou City.In order to (
D
) this art form down,Zhang teaches paper cutting to students at the special school and other local primary schools. “I design a pattern for them and teach them (B
) they can do it themselves,so they can have a skill and make a living in the future,” said Zhang. “Younger people can have an advantage when learning paper cutting,so they can (D
) learn the skill,” she added.
答案:
【解析】:
这是一道英语完形填空题,考查的是对英语词汇、短语、语法和语境的理解。解题的关键在于通读全文,理解大意,然后逐句分析,根据上下文选择最合适的词汇填入空白处。需要掌握一定量的英语词汇和短语,同时理解英语句子的结构和语法。
1. 根据后文“Zhang Yiqing”是当地工匠,可以推断她是在“教”学生剪纸,故选B。
2. 句子表达的是张一周去学校“一次”进行教学,所以“visits”符合语境,选A。
3. 这里列举的是剪纸的内容,如鸟、动物等,所以“such as”表示举例,选B。
4. 根据后文描述,这堂课很“特别”,几乎没有噪音,故选C。
5. 文中提到“Zhang and the teacher were the only people talking.”,说明课堂上几乎没有“噪音”,选C。
6. 老师需要用手语来“知道”或“理解”教学内容,以帮助学生,故选A。
7. 学生们学得很快,并且真的很“喜欢”这门课,故选D。
8. 文中提到“from her grandfather at the age of 3”,说明张在3岁时“开始”学习剪纸,故选B。
9. 文中提到“but later she learned to make the art pieces”,说明她最初做的是“传统的”图案,故选C。
10. 文中提到她的作品在其他工匠中“脱颖而出”,故选B。
11. 文中提到她的作品现在是一个文化和创意“产品”,故选B。
12. 文中提到“Huichang paper cutting was recognized”,说明它最终被承认为非物质文化遗产,故选A。
13. 文中提到“Zhang teaches paper cutting to students”,说明她是为了“传承”这种艺术形式,故选D。
14. 文中提到“I design a pattern for them and teach them”,说明她教他们“如何”自己做,故选B。
15. 文中提到“Younger people can have an advantage when learning paper cutting”,说明年轻人可以“容易地”学习这项技能,故选D。
【答案】:
1. B;2. A;3. B;4. C;5. C;6. A;7. D;8. B;9. C;10. B;11. B;12. A;13. D;14. B;15. D。
这是一道英语完形填空题,考查的是对英语词汇、短语、语法和语境的理解。解题的关键在于通读全文,理解大意,然后逐句分析,根据上下文选择最合适的词汇填入空白处。需要掌握一定量的英语词汇和短语,同时理解英语句子的结构和语法。
1. 根据后文“Zhang Yiqing”是当地工匠,可以推断她是在“教”学生剪纸,故选B。
2. 句子表达的是张一周去学校“一次”进行教学,所以“visits”符合语境,选A。
3. 这里列举的是剪纸的内容,如鸟、动物等,所以“such as”表示举例,选B。
4. 根据后文描述,这堂课很“特别”,几乎没有噪音,故选C。
5. 文中提到“Zhang and the teacher were the only people talking.”,说明课堂上几乎没有“噪音”,选C。
6. 老师需要用手语来“知道”或“理解”教学内容,以帮助学生,故选A。
7. 学生们学得很快,并且真的很“喜欢”这门课,故选D。
8. 文中提到“from her grandfather at the age of 3”,说明张在3岁时“开始”学习剪纸,故选B。
9. 文中提到“but later she learned to make the art pieces”,说明她最初做的是“传统的”图案,故选C。
10. 文中提到她的作品在其他工匠中“脱颖而出”,故选B。
11. 文中提到她的作品现在是一个文化和创意“产品”,故选B。
12. 文中提到“Huichang paper cutting was recognized”,说明它最终被承认为非物质文化遗产,故选A。
13. 文中提到“Zhang teaches paper cutting to students”,说明她是为了“传承”这种艺术形式,故选D。
14. 文中提到“I design a pattern for them and teach them”,说明她教他们“如何”自己做,故选B。
15. 文中提到“Younger people can have an advantage when learning paper cutting”,说明年轻人可以“容易地”学习这项技能,故选D。
【答案】:
1. B;2. A;3. B;4. C;5. C;6. A;7. D;8. B;9. C;10. B;11. B;12. A;13. D;14. B;15. D。
1.缺点
shortcoming
2.以……为特色 be characterized by
3.承认 admit
答案:
【解析】:本题考查的是英语词汇和短语的掌握情况。题目给出了三个中文描述,要求写出对应的英文表达。这需要我们根据所学的英语词汇和短语知识,将中文描述转化为英文表达。
【答案】:
1. 缺点:shortcoming
2. 以……为特色:be characterized by
3. 承认:admit
【答案】:
1. 缺点:shortcoming
2. 以……为特色:be characterized by
3. 承认:admit
查看更多完整答案,请扫码查看