《2025年拔尖特训九年级化学上册沪教版》

1.(2024·扬州邗江期中)下列有关二氧化碳的说法,正确的是 ( )

A.二氧化碳可用澄清石灰水检验
B.在空气中,二氧化碳的质量分数约为0.039%
C.二氧化碳有毒,不能供人呼吸
D.二氧化碳易溶于水

答案： A

2.(2024·泰州调研)下列现象中,可用同一化学原理解释的是 ( )
① 久置的石灰水,液面上出现白膜 ② 通过吸管向澄清石灰水中吹气,石灰水变浑浊
③ 为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥,在室内生一盆炭火,开始时墙壁反而更潮湿
④ 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

答案： A

3. 如图所示为甲、乙、丙三种含钙物质的转化关系,推测丙可能为 ( )

A.碳酸钙
B.氧化钙
C.氢氧化钙
D.碳酸钠
]

答案： C

4.(2024·洛阳洛龙段考)在含有14.8g氢氧化钙的石灰水里,至少通入多少质量的二氧化碳,才能使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀？(写出计算过程)

答案： 解:设需要二氧化碳的质量为x。
CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O
44 74
x 14.8 g
$\frac{44}{74}=\frac{x}{14.8\ g}$ $x=8.8\ g$
答:至少通入二氧化碳的质量为8.8 g。

5. 易错题 下列叙述中,正确的是 ( )

A.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红
B.二氧化碳不助燃,所以$CO_2$可用于一切灭火
C.固态二氧化碳俗称干冰,升华时吸收大量的热,因而可用作制冷剂
D.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能以此来检验$CO_2$

答案： C 解析:二氧化碳不能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红,A错误;CO₂一般不助燃,可用于一般可燃物燃烧灭火,但CO₂能支持某些活泼金属燃烧,所以CO₂不能用于一切灭火,B错误;固态二氧化碳俗称干冰,干冰升华时可吸收大量的热,因而可用作制冷剂,C正确;能使燃着的木条熄灭的还有N₂等,D错误。
易错警示
对二氧化碳性质的准确理解
1. 二氧化碳不支持燃烧是相对的,只能说二氧化碳一般情况下不支持燃烧,如点燃的镁条在二氧化碳中能继续燃烧,反应的化学方程式为$2Mg+CO_2\stackrel{点燃}{=}2MgO+C$。
2. 二氧化碳不能使紫色石蕊变红。将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,能使石蕊溶液变红的不是二氧化碳,而是二氧化碳与水反应生成的碳酸。

6.(2024·内江期末)如图所示为探究二氧化碳性质实验的装置,气体从最左端玻璃管口进入,其中右边铜丝上的①④是用紫色石蕊溶液浸湿的棉球,②③是浸过紫色石蕊溶液后干燥的棉球。下列说法中,错误的是 ( )

A.当$K_2$关闭、$K_1$打开时,可在a处放燃着的木条检验气体是否收集满
B.当$K_1$关闭、$K_2$打开时,铜丝上的④号棉球先变红
C.该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气
D.该实验可以证明二氧化碳呈酸性,可使紫色石蕊溶液变红
]

答案： D 解析:二氧化碳不能燃烧,一般也不支持燃烧,当K₂关闭、K₁打开时,可在a处放燃着的木条检验气体是否已收集满,若木条熄灭,则说明二氧化碳已收集满,A正确;当K₁关闭、K₂打开时,由于二氧化碳的密度比空气大,且二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,则铜丝上的④号棉球先变红,B正确;该实验可以观察到④号棉球比①号棉球先变红,说明二氧化碳的密度比空气大,C正确;二氧化碳与水反应产生碳酸,是碳酸使紫色石蕊溶液变红,而二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红,D错误。

7. 跨学科·物理 为验证$CO_2$的性质,学习小组的同学设计如图所示的装置进行实验。将两支注射器中的液体依次平缓注入充满二氧化碳的烧瓶(容积为250 mL)中,再同时振荡两个烧瓶。下列说法中,不正确的是 ( )

A.实验前,应先检查装置的气密性
B.装置乙中澄清石灰水变浑浊
C.装置乙中,玻璃管a的作用是平衡气压
D.振荡烧瓶后,装置乙中的导管口有气泡冒出
]

答案： D 解析:该装置中有气体参加反应,实验前需要检查装置的气密性,A正确。向烧瓶中平缓注入液体时,会导致烧瓶内压强增大,从而将部分二氧化碳挤压进装置乙中;二氧化碳会与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,从而使澄清石灰水变浑浊,B正确。装置乙中的玻璃管a与大气相通,其作用是平衡气压,C正确。振荡烧瓶后,二氧化碳与水充分接触,从而能够溶解更多的二氧化碳,造成烧瓶内压强减小,则装置乙中的澄清石灰水会被吸入烧瓶内,造成装置乙内压强随之减小,装置乙的导管口不会有气泡冒出,D错误。