2025年拔尖特训九年级化学上册沪教版


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《2025年拔尖特训九年级化学上册沪教版》

4. 用 W 形玻璃管进行如图所示微型实验:先给 a 处的物质加热使之燃烧,然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中使其与二氧化锰接触,并始终控制液体不进入 a 处。下列说法中,正确的是( )


A.若 a 处的粉末是木炭粉,实验过程中能看到木炭粉燃烧,冒白烟
B.该实验证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂
C.推入过氧化氢溶液后,要对准二氧化锰处加热才能产生氧气
D.本实验可以得出氧气浓度越大,燃烧得越剧烈的结论
答案: D 解析:若a处的粉末是木炭粉,加热木炭粉,能看到木炭粉燃烧,但没有白烟产生,A错误;该实验不能证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,若要证明它是催化剂,还需要验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不变,B错误;推入过氧化氢溶液后,不需要对准二氧化锰处加热就能产生氧气,C错误;产生氧气越多,反应越剧烈,本实验可以得出氧气浓度越大,燃烧得越剧烈的结论,D正确。
5. (2025·北京期末)利用图甲所示装置研究$ H_2O_2$的分解反应,所得结果如图乙所示。下列说法中,不正确的是( )


A.图乙中的 a 点对应的操作是推动注射器活塞
B.对比 b 点和 e 点不能验证反应速率与$ H_2O_2$的浓度有关
C.对比 c 点和 e 点可以验证反应速率与$ H_2O_2$的浓度有关
D.该实验不能证明$ MnO_2$对$ H_2O_2$的分解起催化作用
答案: B 解析:a点时恰好是装置中氧气体积分数升高的起始点,故a点对应的操作是推动注射器活塞,之后反应开始、过氧化氢分解、氧气体积分数升高,A正确;b点和e点可理解为氧气体积分数升高至约24.3%时,所需的时间,其中e点所需时间大于b点,表明过氧化氢溶液浓度越大,反应速率越快,B不正确;c点和e点可理解为反应一定时间,不同浓度过氧化氢溶液反应体系下氧气体积分数升高的值,其中c点氧气体积分数升高更大,表明过氧化氢溶液浓度越大,反应速率越快,C正确;该实验的变量是过氧化氢溶液的浓度,两组实验均有二氧化锰,故不能证明${MnO_2}$对${H_2O_2}$的分解起催化作用,D正确。
6. (2024·珠海期中)现有如图甲所示实验装置,结合装置回答问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;③ 。
(2)实验室若用分解过氧化氢的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为 (填字母);若用 F 装置装满水来收集氧气,则氧气应该从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选用的发生和收集装置组合为 (填字母);试管口放一团棉花,是为了防止加热时试管内 进入导管。
(4)查阅资料得知:氨气$(NH_3)$是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物的方法来制备氨气。实验室制取氨气的装置组合可以选用 (填字母)。
(5)若用图乙所示方法收集氧气:图Ⅰ的集气瓶中事先装有 80%的水,用排水法收集氧气后,集气瓶中仍留有 15%的水(如图Ⅱ所示),图Ⅱ集气瓶气体中氧气的体积分数是 (空气中氧气的体积分数为 21%,结果精确到 0.01%)。
答案: (1)① 铁架台 ② 水槽 ③ 集气瓶 (2)A a (3)BD(或BE;或BF) 粉末状物质 (4)BC(或BF) (5)81.41% 解析:(2)发生装置是由反应物状态和是否需要加热决定的。过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下常温分解,故固液混合不需加热的发生装置选A;氧气密度比水小且不易溶于水,若用F装置装满水收集氧气,则氧气应该从a端通入。(3)加热高锰酸钾制取氧气为固体需要加热装置,故发生装置选B;氧气密度比空气大且不易溶于水,收集装置可选D或E或F。为防止加热时试管内粉末状物质随气流进入导管,需要在试管口放一团棉花。(4)加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物来制备氨气时,发生装置选B;氨气密度比空气小,极易溶于水,收集装置选用向下排空气法的C或F。(5)设集气瓶的容积为V,开始时集气瓶中装有80%的水,此时集气瓶中装有20%的空气,则其中含有空气的体积为0.2V,含有水的体积为0.8V;用排水法收集氧气后,集气瓶中仍留有15%的水,现有水的体积为0.15V,则此时其中含有的气体总体积为0.85V,排水收集氧气的体积为0.65V,故此时气体中氧气的体积分数=$\frac{0.2V×21\% + 0.65V}{0.85V}×100\%\approx81.41\%$。

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