2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九年级物理苏科版


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《2025年实验班提优训练暑假衔接版八升九年级物理苏科版》

16. 在“研究气泡的运动速度”的实验中,在长为 120 cm 的玻璃管中注水近满,上端留一气泡,用橡皮塞塞住管口.小明为研究气泡的运动特点,测量气泡从点 O 运动到 20 cm、40 cm、60 cm 和 80 cm 处所用时间____.

(1)本实验的测量器材有秒表和
刻度尺
;
(2)标记的起点 O 最好离玻璃管最下端
一些,观察气泡运动情况时(图中气泡未画出),玻璃管应处于图中的位置
2
(填序号);
(3)记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示:
|从点 O 到开始的距离 s/cm|0|20|40|60|80|
|从点 O 到开始的时间 t/s|0|4.98|10.01|15.02|20.01|
根据实验数据可归纳出:气泡上升一段路程后,运动的路程和时间近似成
比,气泡的运动速度是
0.04
m/s(保留两位小数);
(4)小华测量气泡从点 O 运动到 15 cm、35 cm、50 cm 和 80 cm 处所用时间,她
(填“能”或“不能”)研究出气泡的运动特点.
答案:
(1)刻度尺
(2)远 2
(3)正 0.04
(4)能
17. 课外实践活动中,小明用秒表和刻度尺测量纸锥下落的速度.

(1)对于纸锥下落前的初始位置有如图甲所示的两种摆放方式,你认为正确的是____(
A
)
(2)小明用秒表分别测出三次纸锥下落的时间,然后算出其下落的平均速度,下面两种处理方法,你认为合理的是____(
A
)
A. 算出三次时间的平均值,从而得出纸锥下落的平均速度
B. 分别算出三次下落的速度,从而得出纸锥下落的平均速度
(3)为了更加准确地测出纸锥下落的速度,小明用频闪相机拍摄纸锥下落的照片(如图乙),并用刻度尺测出纸锥间的距离.
①能反映出该纸锥下落速度随时间变化的图像是____(
C
);
A.
B.
C.
D.

②已知相机每隔 0.2 s 拍摄一次,如图乙,照片中 A、E 间的距离与纸锥实际下落的距离之比为 1:20,则纸锥经过 C 位置时的速度为____(
1
)m/s.

(4)实验结束后,小明思考纸锥下落的快慢与哪些因素有关? 他认为与材料有关,因为相同形状的纸锥越重,空气阻力的影响越小,下落得越快. 你认为还与什么有关?____(
与锥角大小有关
),理由是____(
纸锥材料(或其他条件)一定时,锥角越大,阻力越大,下落越慢
).
答案:
(1)A
(2)A
(3)①C ②1
(4)与锥角大小有关 纸锥材料(或其他条件)一定时,锥角越大,阻力越大,下落越慢

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